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    王浩來到池塘邊打開書，心懷愧疚的讀了半個(gè)時(shí)辰，隨后回到書院。

    “王兄大清早哪里去了？”孫超問。

    “哦，閑來無事，出書院走走。”

    “我已用過早飯，你趕緊去吧，再過一會(huì)兒學(xué)生該到了。”

    “好的好的，對(duì)了...賢弟，敢問秦教授有幾個(gè)子女？”

    “只有一個(gè)千金。”

    “哦…好像從未見過啊。”

    “叫秦如月，尚待字閨中。”孫超心不在焉的答道，“此女別無愛好，唯喜讀書，我入書院時(shí)還是小孩子一個(gè)，常跑到學(xué)堂來玩，這幾年大了，很少來學(xué)堂了。”

    “原來如此。”王浩不便多問，就此打住，隨即匆匆去用早飯，開始一天的忙碌。

    此后，王浩再也不去書院后的小樹林里讀書了，只是規(guī)規(guī)矩矩在書院做事，因他入書院來各方面表現(xiàn)甚佳，秦教授決定開始讓他授課，主講《孟子》。王浩打起十二分的精神，精心準(zhǔn)備、反復(fù)演練，漸漸將那日之事忘記了。

    王浩自正式授課以來，立刻受到書院學(xué)子們的歡迎。除了先前已經(jīng)具備的在清大授課的經(jīng)驗(yàn)外，還源于他古文功底扎實(shí)，對(duì)《孟子》更是潛心研讀過，精通艱深晦澀之處的釋義，更有異于常人的見解，因此講起來生動(dòng)活潑，精妙之處分析得鞭辟入里，更引出許多后世名言警句，贏得學(xué)生們的陣陣掌聲和發(fā)自內(nèi)心的愛戴。

    比如在講第一篇《梁惠王上》，當(dāng)講到“古之人與民偕樂，故能樂也”時(shí)，王浩脫口而出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，令一眾學(xué)生對(duì)他佩服得五體投地。此事很快傳到秦教授耳中，秦教授亦大為吃驚，將他視為亂世才俊，只因生不逢時(shí)、明珠暗藏。此后，秦教授常常在王浩授課時(shí)，悄無聲息的從后門走進(jìn)學(xué)堂旁聽起來。

    這日午后課間休息時(shí)，眾學(xué)子走出學(xué)堂三三兩兩在院子里閑逛，有學(xué)生拿出一個(gè)圓球來，幾個(gè)少年圍著踢來踢去，怎奈院子太小，球根本踢不開。

    王浩十分好奇，讓學(xué)生將球拿來給他看，此球外面是用牛皮做成的，用手一按，里面很松軟，估計(jì)是羽毛之類的填充物。

    “這是什么？”王浩問。
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