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    這是一份關(guān)于學(xué)習(xí)、修煉和力量的記憶。

    回想著這份記憶的內(nèi)容，林星心中了然起來：“原來如此，學(xué)習(xí)技藝，掌握技藝，然后磨練技藝，最后才能領(lǐng)悟傳承。”

    與此同時(shí)，林星也真正明白了之前在學(xué)校遇到的消瘦男子，剛剛被他斬殺的柴刀老者，他們比他更強(qiáng)的真正原因。

    “學(xué)校那個(gè)瞬間移動(dòng)能力者應(yīng)該也掌握了多門技藝，這才比我強(qiáng)大那么多。”

    “老頭雖然沒他那么厲害，但也掌握了兩門技藝，所以之前才比我強(qiáng)很多。”

    “但他們絕對(duì)都沒有領(lǐng)悟傳承。”

    在林星復(fù)蘇的記憶之中，若是領(lǐng)悟傳承的話，那絕對(duì)比消瘦男子和老者都更要強(qiáng)大的多。

    此刻他的腦海之中便有著兩份傳承的線索，一份叫做士卒，另一份則叫做道童。

    “技藝……傳承……”

    思考著技藝與傳承所代表的神奇力量，林星卻怎么也想不起來，他為什么會(huì)有相關(guān)的記憶。

    特別是記憶中那強(qiáng)烈的熟悉感，讓他心中疑惑萬分。

    突然他想起了之前所察覺的歷史變化，心中忍不住猜測(cè)道：“難道我的記憶，源自于歷史變化帶來的影響？”

    可惜這個(gè)事情的相關(guān)線索實(shí)在太少，林星知道自己此刻光靠思考是得不到結(jié)果的，只能暫時(shí)壓在心中。

    接著林星將玩偶撿起，說道：“這次還要多謝你，要不是你的提醒，我恐怕也沒辦法成功正當(dāng)防衛(wèi)，你不要害怕，我一定救你一起出去。”

    玩偶心中一片驚疑不定：“他在說什么？我什么時(shí)候提醒過他了？他看出我有問題了？還是他在詐我？可他無緣無故為什么要詐我？”

    不提玩偶滿腦子問號(hào)，林星將玩偶往懷里一塞，手持鐮刀便小心翼翼地朝院子外走去。

    他心中想到：“得先想辦法報(bào)警……”

    但當(dāng)院門打開，隨著他一腳踏出，整個(gè)人已經(jīng)回到了臥室之中。

    而就在林星出現(xiàn)的同時(shí)，立刻感覺到自己已經(jīng)被包圍了，四周圍十多把手槍齊齊對(duì)準(zhǔn)了他所在的位置。

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