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    【提升了她的詭物等級，御詭者等級還是需要她修煉提升，但基礎(chǔ)值變高了?！?

    “那也好，也算是報答了她，讓我們偷偷潛入蹭課那么久?！绷媳緛磉€覺得有些不好意思，現(xiàn)在總算心情好些。

    “還有，同步【紅星小學(xué)（現(xiàn)實版）】是什么意思？”

    【因為你的完全破解，我已經(jīng)找到了正確的通道，“現(xiàn)實版”和“純凈版”都已經(jīng)成為“完全體”?！?

    “也就是說，往后我不用通過南宮師姐的詭物進(jìn)入紅星小學(xué)？只需要將那扇門倒放，進(jìn)入反面即可？”

    柳笙想起倒放的門中，那可怖的氣息并非她可以承受的。

    【是的。紅星小學(xué)范圍內(nèi)，你可以放心踏足?！?

    柳笙注意到這句話，若有所思。

    “所以說，門中世界的紅星小學(xué)以外的地方，還是很危險？”

    【是的，請筑基期后再去?！?

    柳笙點點頭，表示明白。

    再看她好不容易求來的班主任的信息面板：

    【名稱】：紅星小學(xué)六年八班班主任

    【解析完成度】：100

    【所屬類型】：人形詭物

    【效果描述】：堅信不會教體育的數(shù)學(xué)老師不是好老師，不會教語文的聯(lián)邦語老師不是好老師，擅長語數(shù)英自然體育，喜歡鼓勵式教育。

    所以，對于他的鼓勵最好接受，獎品也不可以嫌棄，否則他會生氣的哦！

    【影響力等級】：d

    【解析評價】：一個叫王偉的中年男子，將一輩子都奉獻(xiàn)給教育，但依然評不上特級教師。

    看了描述以后，柳笙暗暗慶幸自己沒有嫌棄那個小魔仙書包。

    有了王偉這位小學(xué)老師，柳笙終于可以開展新世界中的基礎(chǔ)教育，果斷利用他詭物的特性，將他拉進(jìn)新世界中，讓他負(fù)責(zé)小學(xué)教育還有教師培訓(xùn)。

    后面再看看能不能將書院和【紅星小學(xué)（現(xiàn)實版）】相連，再通過招聘系統(tǒng)請一些老師。

    之所以是后面再看，是因為柳笙實在沒空，又馬不停蹄地進(jìn)入勝利中學(xué)的門中，想著一鼓作氣，把教育的事情解決個七七八八。

    【名稱】：勝利中學(xué)

    【解析完成度】：0

    【所屬類型】：場景型詭物
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