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    “嗯？”

    老管家朝兒童心理學專家路秀華看去。

    現在蘇遠鵬安排的都是蘇氏集團自己的事兒，這路秀華插什么嘴？

    蘇遠鵬微微瞇起了眼睛，淡淡地道：“怎么了，路教授？”

    路教授站起身，微笑道：“蘇董別誤會，我只是覺得...這是一次意外而又完美的觀察契機。”

    由于蘇遠鵬想看看李昂的品性，摸摸李昂的底，所以在游樂園中也是遍布了各種“眼線”，想要看看李昂在日常生活的品行。

    當然了，考慮到李昂個人的**問題，蘇遠鵬也是派了專人和李昂對接，等李昂一入園就和李昂協商跟拍問題。

    如果李昂不同意，蘇遠鵬也只能靠員工的口述和攝像頭來推斷并由路秀華給個專業分析了。

    “我們日常生活中會遇到各種消磨耐心、令人情緒急躁的事情，對大人亦有影響，更不用說孩子們。”

    “現在路況堵車，倒是形成了一個天然的實驗環境，我們可以觀察孩子們在壓力環境下的情緒以及行為表現。”

    路秀華講述著自己的想法。

    “不行。”蘇遠鵬立即開口拒絕道：“一碼歸一碼，我是想看看李昂這孩子到底怎么樣，這樣見他的時候心里有個底，可不是要把他當小白鼠，拿他做實驗。”

    說著，蘇遠鵬扭頭瞪了一眼經理，經理打了個哆嗦，忙著手去落實蘇遠鵬交待的事情。

    路秀華微微一笑，也不多說什么，坐下來掏出紙筆繼續盯著車上監控以及保安身上的記錄儀直播：“即便蘇董您不同意進行實驗，那么接下來的幾分鐘也可看出孩子們的些許端倪。”

    “比如，您看這幾個孩子...”

    路秀華用手指了一下屏幕左下角，幾個女生正因為堵車而不耐煩地啃著手指、搓弄著衣角：“孩子在感受到壓力時，會下意識地做些小動作來緩解情緒...”

    “像這類的孩子，抗壓能力普通偏高...”

    說著，路秀華又指了指坐在前排幾個小學生，這些孩子正崩潰地大聲喊叫，跟猴一樣：“這些孩子，他們屬于狂躁型的，面對壓力時情緒容易不穩定...”

    “如果可以的話，需要做一些抗壓訓練或認知改善來正確引導。”

    最后，路秀華的目光又落向了坐在李昂前排的茍勝，此時的茍勝正淚流滿面，仰天長嘯：“為什么...老天啊...你為什么要這么針對我，我想要去游樂園玩啊！”

    “這個...屬于跳躍型的...”

    “思維活性較高，不過情緒也更為敏感一點兒...”

    “蘇董，我早年也做過相關研究，也發布了相關文獻，具體的細節您都可以在我的文獻中找到。”

    路秀華眼里閃爍著光芒，看起來很自信，仿佛這混亂的豪華大巴上發生的一切都在他的預料之中。

    “那李昂呢...”

    老管家湊了過來，略帶些好奇地問道。
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