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    “桀桀桀，就是這樣...”

    “如果你們有什么問(wèn)題也可以來(lái)問(wèn)我，可是我不一定會(huì)說(shuō)真話哦！”

    訛獸女演員表演完畢，壓低聲音沖著耳麥說(shuō)道。

    “路教授，我表現(xiàn)得怎么樣？”

    “......”

    另一頭，路秀華教授沉默不語(yǔ)。

    她根本不在乎鬼屋探險(xiǎn)的效果，她只在乎實(shí)驗(yàn)的結(jié)果！

    找出兩扇紅門(mén)的不同，便是對(duì)李昂思維能力以及觀察能力的先行測(cè)試。

    若發(fā)現(xiàn)藏在門(mén)把手后機(jī)關(guān)里的紫外線，就可以用紫外線照射大門(mén)，利用熒光反應(yīng)發(fā)現(xiàn)一連串的解謎題...

    說(shuō)是謎題，其實(shí)就是路秀華改編的心理學(xué)量表，李昂在鬼屋限時(shí)環(huán)境下寫(xiě)出的答案也有相當(dāng)大的參考意義。

    “來(lái)吧李昂小朋友，讓我看看你是不是真的那么特殊。”

    路秀華瞇起眼睛朝正在直播的屏幕探了探身子。

    老管家則在一旁暗暗思忖...

    再怎么說(shuō)李昂只是一個(gè)八歲的小孩子啊...

    你給他上這種套路和謎題，真的好么？

    不過(guò)這是路秀華的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，老管家也不好說(shuō)什么。

    只見(jiàn)屏幕里，李昂邁開(kāi)步子，走向了訛獸女演員。

    “桀桀桀，怎么了小朋友？”

    訛獸女演員還在努力維持著自己的人設(shè)，她環(huán)顧一周，以高亢地聲音道。

    “大家注意了啊，第一個(gè)提問(wèn)者出現(xiàn)了，大家猜猜我會(huì)回答他真話還是假話呢？”

    訛獸女演員聲音落下，游客們都好奇地朝李昂張望過(guò)來(lái)。

    女演員要的就是這效果，接下來(lái)她將引導(dǎo)李昂為主導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)紅門(mén)上的謎題。

    誰(shuí)料，李昂輕咳一聲，低聲道。

    “我是來(lái)給你打個(gè)招呼，我準(zhǔn)備在這兒擺攤賣(mài)清補(bǔ)涼了。”

    “你們這兒的工作人員已經(jīng)事先答應(yīng)我了，我也盡量不會(huì)影響到你的工作。”

    李昂有些尷尬地和訛獸女演員交涉著，畢竟人家演員正起著范兒呢，李昂這么一整也挺尷尬的。

    不過(guò)沒(méi)辦法啊！

    清補(bǔ)涼該賣(mài)還是賣(mài)啊！

    現(xiàn)在鬼屋這么多游客聚集在這兒解密也挺累的，正是售賣(mài)清補(bǔ)涼的大好時(shí)機(jī)啊！

    畢竟今天任務(wù)也挺趕趟的，玩著鬼屋，可不能忘了順手肝一下系統(tǒng)任務(wù)。

    “不是...”

    “啥玩意兒？”

    “你不玩游戲嗎？”

    訛獸女演員一臉懵逼...

    要不要這么出戲啊？
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