第(1/3)頁 “終于整完了...” 忙活到了天黑,李昂才算是將五百多斤小龍蝦安置完畢。 每個小龍蝦都暫時存放在了水桶中,水桶里再加上少許食用鹽以及食用油,這樣可以保證小龍蝦活蹦亂跳個三天左右,另外也能促進小龍蝦排出污物雜質。 李昂躺在沙發上想歇會兒,李向東和張雅雯開門進來了。 聽李昂說地下室都是小龍蝦,張雅雯好奇地推門去看,這直接讓家里的大橘貓和小黃狗沖進去了。 小黃狗一進地下室,二話不說就咕咚咕咚開始喝小龍蝦水。 大橘貓則用爪子撥出了一個小龍蝦叼住就跑。 張雅雯和李昂合力追捕小黃狗和大橘貓,李向東則不知道從家里哪兒翻出來了個木頭大刀,在院子里呼呼地練,整個家亂成了一團。 等家里安生下來后,李昂也沒烹飪小龍蝦練手的心思了,由李向東炒了幾個小菜,一家人對付吃了晚飯就完事兒。 吃完晚飯,李向東就開始興致勃勃地研究起學校方放來的演習預案來,李昂也湊近觀看。 從學校發布的預案上來看,本次防暴演習沒有擬定好的死板細節,最大程度交給校方以及家長們自由發揮。 整個防暴演習分為兩個情景,情景一就是歹徒直接沖擊校門的情況,校方和志愿者家長們要盡盡所能,盡可能地避免孩子們的“傷亡”。 第二個情景則是歹徒挾持學生的情況,到時候一部分孩子會被挾持進學校食堂作為“人質”,歹徒負責看守,營救者和校方則負責和歹徒協商以及拖延時間。 整個演習差不多要耗費全校師生以及家長大半天的時間,這也就意味著... 李昂明天的擺攤事業有可能要夭折啊! 等等... 劫持地點在食堂? 李昂托起下巴思索起來。 到時候進行演習的時候,食堂里被挾持的“人質”肯定多,加上還有現成的廚具... 那不是見縫插針售賣小龍蝦的絕好時機嘛! 行,這演習倒是變得有意思起來了。 李昂連連點頭,在李昂身邊,李向東也連連點頭... 身為一名“歹徒”,李向東要做的是“突擊”和“挾持”,嗯... 是時候考慮一下周密的計劃了。 ...... 第(1/3)頁