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    “大人這話說得，我不陪著……”我對上周恪己的視線，忽然理解了他這句話的真實意義，便再也說不下去了。

    ——周恪己不是問我會不會站在他這一邊，而是我還會不會喜歡他。

    見我不再言語，周恪己了然地點點頭：“我早說了，阿梨是瀟灑的人，不會被任何東西拘束住。阿梨今日因為我往日善行心悅我，明日便可因我猶豫多疑不復當年棄我而去。那般計劃，縱使阿梨未曾質疑，但是我也知道，一旦真的開始，阿梨便再不可能如今日這般陪在我身邊了。”

    我琢磨了一會自己的心思，不由覺得有些可怕，我自己都未曾意識到，但是順著周恪己描述的場景想過去，我又再想不出自己還會有什么其他選擇。

    我想不出反駁之詞，一時有些尷尬，不由得撓了撓頭發，埋怨一般嘀咕了一句：“大人說得我仿佛格外善妒似的。”

    周恪己卻認真搖搖頭：“我知，阿梨不是善妒。從前我聽師父說過一個神話，說清水塘里原來有一種練霞魚，后來有人喜愛其美，便帶回家養，然而未曾成功。有當地村人便告訴此人，需清澈之水，此魚方能養活。”

    “若水不清，此魚則遠之，乃魚之天性也。”

    說罷，周恪己也不多解釋，只是坐在石凳子上看著我。我無話可說，帶著幾分被說中的不好意思低下頭，裝作聽不懂：“……我可不是那種魚，我好養活得很。”

    “金銀養小人，德才育君子。”忽然，一個蒼老帶著些沙啞的聲音從背后傳來，我嚇得一個激靈，匆忙回頭，就看到廖清河在裴琦的攙扶下恰好走到后院門外，果不其然板著一張臉，一看就是來清算的。

    我硬著頭皮跟在周恪己身后小步跑過去，恭恭敬敬跟在周恪己身后行禮，是一句話不敢多。

    周恪己拱手一拜：“老師登門來訪為何不派人通傳？眼下這般倉促，學生也未曾到門外迎候，真是失禮。”

    廖清河哼了一聲，目光不咸不淡地從周恪己身上掃過去：“為何通傳？恪己在外面給為師認了個女兒，也未曾通傳為師啊。”

    一句話說得我真是汗流浹背，這人都快八十歲了怎么陰陽怪氣起來還是這么得心應手啊！

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