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    她以前在農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上讀書的時(shí)候，就遭受過同樣的惡意。

    交作業(yè)的時(shí)候那老師連個(gè)眼角都不甩她的，隨手就將她的作業(yè)甩在了地上，到現(xiàn)在司念還記憶深刻。

    更別說現(xiàn)在這個(gè)階級(jí)更為眼中的年代。

    司念問吳仁愛道：“徐老師知道我們小東的成績嗎？”

    “成績是副主任和校長那邊告知我們的，我們都看了試卷的，不過當(dāng)時(shí)徐主任質(zhì)疑過，說他……”吳仁愛停下了聲。

    “說小東一個(gè)農(nóng)村來的怎么會(huì)有這么好的成績嗎？”司念接話道。

    吳仁愛點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)，但是副主任和校長解釋了你的情況，這件事都過去好久了。”

    司念點(diǎn)了點(diǎn)頭，“副主任和校長的解釋，她當(dāng)然不會(huì)聽。”

    畢竟在徐老師看來，她是有副主任后臺(tái)的人。

    如果副主任真的想讓她孩子進(jìn)來，那肯定是有辦法的。

    成績什么的又不是不可以作假。

    加上小東是偏遠(yuǎn)農(nóng)村過來的，就更不可能相信了。

    所以她才會(huì)對(duì)小東有那么大的偏見，說他是問題兒童。

    不然按照小東這樣沒存在感的表現(xiàn)，基本老師都不太會(huì)注意到他。

    吳仁愛聽完，也覺得很有道理，道：“你放心吧，我會(huì)幫你盯著一點(diǎn)的，不會(huì)讓孩子受欺負(fù)。”

    司念點(diǎn)頭，“麻煩了。”

    司念回去坐下，從王曉麗口中打聽了一下關(guān)于徐老師的事。

    這才知道，原來徐老師看她不爽是有原因的。

    徐老師的兒子跟小東一樣大，連續(xù)三年想送進(jìn)來，都因?yàn)槌煽儾贿_(dá)標(biāo)沒能進(jìn)入。

    在徐老師眼里，除了尖子班都是差班。

    本來她的兒子即便是進(jìn)不了尖子班，其他普通班也是能進(jìn)的。

    但是徐老師自命清高，又怎么能忍受自己的兒子進(jìn)差班呢。

    這一來二去就耽擱了，沒能進(jìn)來。

    然而司念的兒子直接從鄉(xiāng)下就轉(zhuǎn)來了他們尖子班，她心里當(dāng)然不快。

    當(dāng)時(shí)就覺得黑幕了，還嚷著要看成績。

    后來副主任和校長把成績給她們老師都看了，她又覺得不可能。

    因?yàn)樗麄兗庾影鄬W(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生，都不可能科科滿分。

    周澤東一個(gè)農(nóng)村來的就更不可能了。

    誰不知道鄉(xiāng)下的教育多差。

    她幾乎是肯定司念找了關(guān)系，提前拿到了題目答案。
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