第(2/3)頁

    姜栩栩自顧在心里給眼前的人下了判斷，就見屠星竹和旁邊同學插科打諢了一陣，忽然又扭頭，直直盯住了她。

    “姜同學，你這樣當眾揭我的底，害我被人嘲笑，我很受傷啊。”

    姜栩栩挑眉，然后呢？

    就見對方掏出手機，熟練地打開收款碼，

    “轉(zhuǎn)錢吧。我的精神補償費，五十就好。”

    姜栩栩：……

    所以昨天被迫“優(yōu)惠”的五十，今天居然是在這里等著她嗎？

    ……

    好在，師長的到來打斷了他的“討債”。

    孫師長，負責道教學院新生兩個班級的統(tǒng)一教學，相當于學校里的年級主任。

    當初也是他親自去緬北把屠星竹撈回來的。

    因為屠星竹是今年的新生，孫師長作為新生這邊的年級主任責無旁貸。

    屠星竹可以說是唯二還沒正式開學就已經(jīng)在年級各門師長留了名的學生。

    至于那唯二中的另一個，自然是姜栩栩。

    這屆新生人數(shù)不到三十，但為了方便教學，還是專門分成了兩個班。

    巧的是，姜栩栩和屠星竹這兩個新生顯眼包都被分在了同一班里。

    孫師長進門后，在十幾人的班級里只淡淡掃了一眼，便干脆地鎖定了兩人的位置。

    呵，居然還前后排坐著。

    倒是省了他兩頭看。

    和一般大學的教學不同，道教學院這邊因為學生基礎不同，師長們的教學方式更偏向隨心隨性。

    簡單來說，就是簡單，粗暴。

    也因此，第一天正式授課，孫師長并沒有從基礎的理論知識說起。

    “我姓孫，接下來專門負責你們山一門的教學，今天作為開學的第一節(jié)課，便先從符篆教起吧。”

    簡單介紹了一下自己后，孫師長干脆地點了姜栩栩的名。

    “我聽說你在節(jié)目中畫的求雨符陣是現(xiàn)場學了謝云里的符陣，既然你有這種一學就會的本事，那么第一課，我就先考考你。”

    他說著，也不等姜栩栩如何反應，拿起旁邊的一張空符便啪的貼在了教學面板上。

    隨后拿起旁邊的朱筆，斂眸凝氣，抬筆就是行云流水的一道靈符。

    中間不過一分鐘的時間。

    直到他一筆畫完，底下一眾學生都沒能反應過來。

    再看孫師長所畫的符篆，部分學生甚至分不清那是什么符。

    一時都忍不住小聲討論。

    有討論那符是什么符。

    但更多的是覺得姜栩栩這是無妄之災。
    第(2/3)頁