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    　　泰平學(xué)院乃大蘇建國三年，由蘇翰林親自操持創(chuàng)建，并擔(dān)任學(xué)院第一任院長，故而又稱大禹皇家學(xué)院。

    　　學(xué)院里有東西兩座九層圣塔。

    　　一塔名為文。

    　　一塔名為武。

    　　文塔藏納書籍十萬八千冊，農(nóng)織耕種、四時(shí)節(jié)氣、天文地理、星羅萬象，無所不包，無所不含。

    　　武塔藏武技功法九千冊。

    　　張屠夫等開國元帥，征戰(zhàn)天下時(shí)所搶掠搜刮的武功武技，全都在這里。

    　　曾有人言，若能參透武塔九千武學(xué)，成圣可期。

    　　文武雙塔為泰平學(xué)院立根之本。

    　　塔分文武，學(xué)也分文武。

    　　以學(xué)院南北中央大道為界，大道東為文學(xué)院，大道西為武學(xué)院。

    　　當(dāng)然，此界線僅為文武學(xué)院建筑之界，而非學(xué)子求學(xué)之界。

    　　學(xué)子們習(xí)文亦可修武，修武亦可習(xí)文，只要能按時(shí)完成先生和教習(xí)布置的功課，學(xué)什么都可以。

    　　泰平學(xué)院建院至今已有五十五年，向帝國輸送了一批又一批可用之才，有許多如今已然是國之重臣，其中不乏朝堂上的一二品大臣，亦不乏馳騁沙場的百戰(zhàn)將軍。

    　　泰平學(xué)院已然成了大蘇帝國的國之重器。

    　　近幾年，朝堂上文武大臣呼聲一片，請求蘇翰林?jǐn)U建學(xué)院，但都被蘇翰林拒絕。

    　　蘇翰林不是不想擴(kuò)建學(xué)院，恰恰相反，他太想了，做夢都想。

    　　可他想的擴(kuò)建和文武大臣想的擴(kuò)建截然不同。

    　　文武大臣想的擴(kuò)建，只是擴(kuò)建泰平學(xué)院的規(guī)模面積，擴(kuò)大泰平學(xué)院的師資力量，從而招收更多學(xué)子，培養(yǎng)更多人才。

    　　而他想的擴(kuò)建，是要把學(xué)院擴(kuò)建到每一州，再到府、縣，甚至是村。

    　　他要讓大蘇帝國的子民人人都有機(jī)會(huì)讀書，人人都有機(jī)會(huì)習(xí)武，他要把每一個(gè)人所擅長的，或是與生俱來的天賦，全都挖掘出來，讓他們?nèi)紴榈蹏谩?br>
    　　若達(dá)成此舉，非但大蘇帝國全體子民的整體素質(zhì)會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍，且帝國將會(huì)擁有用之不竭的各方各面的杰出人才。

    　　雙管齊下，大蘇帝國必將一飛沖天，達(dá)到歷朝歷代都無法企及的高度。

    　　可是這個(gè)計(jì)劃實(shí)行起來實(shí)在太難太難。

    　　首先，必須要有極其雄厚的財(cái)力支持。

    　　而大蘇建國之初，整個(gè)疆土一片斷壁殘?jiān)习傩瞻Ш勘橐埃瑹o瓦遮身，無食果腹，國庫窮得甚至都掏不出一千兩銀子，連老百姓急需的糧種錢都拿不出。

    　　整整緩了二十多年，才算勉強(qiáng)緩過一口氣，國庫漸漸充盈起來。

    　　如今，國庫已然富足，有了足夠雄厚的財(cái)力，但還需解決另外一個(gè)難題，而此難題才是真正阻礙蘇翰林實(shí)施學(xué)院擴(kuò)建計(jì)劃的攔路虎。

    　　不過蘇翰林已經(jīng)在動(dòng)手鏟除這只攔路虎，一場大蘇建國至今從未有過的血雨腥風(fēng)即將掀起。

    　　但是就算死再多人，蘇翰林的決心也不曾半點(diǎn)動(dòng)搖過，他堅(jiān)信這將是一場利在千秋的變革。

    　　……

    　　有人的地方就有江湖。

    　　泰平學(xué)院的人很多，師生加在一起足有三萬多人。

    　　這是一方不大，卻也不小的江湖。

    　　有江湖，就有恩怨。

    　　有恩怨，就要有解決恩怨的方法，否則江湖就亂了。
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