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    “所謂公平不是削弱合理優勢，而是幫扶那些先天不足的劣勢。”

    “難不成貢院之中有一名跛腳的考生就要把其他考生的腿都打斷嗎？”

    考官們又不說話，顯得無動于衷。

    你說的有幾分道理，可這又怎么樣呢？一屆一屆都是這么過來的，怎么就你監考事這么多？

    方正一也開始無奈。

    看來講道理是沒有用的，不少人思維僵化根本聽不進道理，那就只能換個思路了！

    方正一開始搜腸刮肚，好在雞湯看的多，很快就想好了說辭。

    迅速整理了一下情緒，方正一的聲音開始變得深沉。

    “我給大家講個我身邊的故事吧。”

    一聽說講故事，不少人倒是生出一兩分興趣，畢竟多大年齡都喜歡聽故事。

    “我有一個朋友。”

    “姓科名叫科比，從小生在離京城千里之外的邊遠山村！”

    “因為他家生活極苦，所以科比從未有機會讀書，一家五口只靠著十畝地過活。”

    “但是一個偶然的機會他接觸到了一個教書先生，打那天起他第一次有人給他講解圣賢書，科比也就因此愛上了讀書！從此立下壯志一定要靠讀書改變自己的命運！”

    “家中困苦，科比只能日食一餐，每日寅時就步行數十里前往最近的縣去學習，交不起學費便只能躲在屋外偷學，買不起筆墨紙硯就用樹枝泥沙練習寫字。”

    “夜里學的入迷時便夜不歸家，鑿壁偷光”

    “如此，寒來暑往十載！終于考上了生員。”

    方正一講故事的功力已經是極佳，一句一句娓娓道來。

    不少人聽的入迷，這種艱苦求學的故事顯然在這個時代是最有市場的！

    許多人竟生出了想要與科比結交一番的心思。

    方正一講到這也是一臉悵然。

    自己死了能穿越，科比應該在另一個世界打球吧

    “雖然考上了生員，但是科比的家庭條件并沒有改善，好在被當地舉人看中引為弟子。”

    “同舍學生皆是錦衣華服，而科比則依舊是滿身補丁的舊衣。”

    “同舍學生吃的是大魚大肉，而科比呢！只得煮一鍋厚粥，待粥涼之后切成四份，每日配以野菜湯配粥以求飽腹！”
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