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    說(shuō)完溫軟語(yǔ)抱著書(shū)離開(kāi)。

    程子衿臉色一下子難看起來(lái)。

    她都沒(méi)有提以前的事，都自己給自己找臺(tái)階下了，溫軟語(yǔ)竟然還拒絕她。

    就周揚(yáng)那怪脾氣，還有溫軟語(yǔ)這種不社交的人，她不信她們還找得到其他人。

    今天溫軟語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)難聽(tīng)的話，還說(shuō)了謝謝，比之前的態(tài)度好多了，或許就是想留點(diǎn)余地。

    等兩天看，等他們找不到人，肯定會(huì)來(lái)找她的，畢竟這次的小組作業(yè)很重要。

    這么想著，程子衿的臉色恢復(fù)了很多。

    溫軟語(yǔ)并不知道程子衿又在自作多情了。

    中午空下來(lái)，她填寫了走讀申請(qǐng)，就跑去找了輔導(dǎo)員。

    輔導(dǎo)員姓朱，是個(gè)戴著黑框眼鏡，很嚴(yán)肅的老師。

    此時(shí)正在辦公室整理學(xué)生提交的一些資料。

    溫軟語(yǔ)我申請(qǐng)遞上，恭敬的道：“輔導(dǎo)員，我想申請(qǐng)走讀?！?

    “理由?！陛o導(dǎo)員頭都沒(méi)抬，也沒(méi)看溫軟語(yǔ)遞上的申請(qǐng)。

    這般態(tài)度，讓溫軟語(yǔ)微微愣了愣。

    然后她想了想，認(rèn)真的道：“家里有人生病了，我想多照顧他，所以申請(qǐng)走讀?！?

    溫軟語(yǔ)說(shuō)的是實(shí)話，如果只是談戀愛(ài)，她不會(huì)花這么多時(shí)間去走讀，畢竟人生這么長(zhǎng)，談個(gè)戀愛(ài)又不是得天天黏在一起。

    可是傅擎深的失眠癥這么嚴(yán)重，她能幫得上忙的情況下，她想幫忙輔助治療照顧他。

    輔導(dǎo)員放下手中的一疊資料，抬頭看向溫軟語(yǔ)，黑框眼鏡下的目光帶著審視和不贊同。

    她嚴(yán)肅的道：“溫軟語(yǔ)同學(xué)，我知道你很有背景，但京大不是什么三流學(xué)校，不是隨便找個(gè)借口，老師就會(huì)同意你的要求，不管你多有錢，靠山多大，既然是學(xué)生，還是要以學(xué)習(xí)為重?！?

    溫軟語(yǔ)連忙解釋：“輔導(dǎo)員，我沒(méi)想過(guò)破壞學(xué)校的規(guī)矩，我是了解過(guò)的，如果有特殊情況，是可以走讀的，并且我可以保證，走讀不會(huì)影響我的成績(jī)?！?

    輔導(dǎo)員的表情更加嚴(yán)肅，直接開(kāi)口批評(píng)。

    “溫軟語(yǔ)，什么是特殊情況？你的丈夫有權(quán)有勢(shì)就是特殊情況嗎？一個(gè)學(xué)生，來(lái)京都才幾天，學(xué)校可憐你出生貧苦，讓你勤工儉學(xué)，給你免費(fèi)的鋪?zhàn)娱_(kāi)快遞點(diǎn)，你就是這么搞特殊的嗎？”

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