第(2/3)頁 “陳老大,什么化學教授?這是……” 見陳平安神神叨叨的,海龍王湊過臉,掃了一眼,“這是楚國邦楚老師?” “你認識?” 陳平安很是詫異,海龍王看見的只是照片,看不見照片背后的相關資料,海龍王一個道上混子,怎么會認識文化人? “認識,怎么會不認識呢,不僅認識,而且很熟啊。” 海龍王認真看著照片,一臉篤定。 “熟?” 陳平安好奇地看著海龍王。 “嗯。” 海龍王點點頭,兩人一起坐下后,點上一根煙,這才娓娓道來。 “當年,我只是一名窮學生,家里非常窮,但學習還算不錯,七零年代初期的大學生。” “在學校吃不上飯,甚至餓暈在學堂,當時楚老師是我的歷史老師,同時也是我們的班主任,得知我家庭情況不好,老師那個年代也沒什么錢,但還是偶爾給我?guī)c吃的,悄悄塞給我?guī)讖堬埰保 ?br> “楚老師是個好人吶,教書育人一輩子,幫助了不少學生,為咱們大夏國培養(yǎng)出了不少人才。” “陳老大,您找楚老師……” “等等!” 陳平安打斷道:“你剛剛說什么?他是一名老師?歷史老師?他不應該是化學教授嗎?” 難道天叔給的信息有誤? “對,他是歷史老師,同時也是化學教授,這并不矛盾啊。” 海龍王解釋道:“我們那個年代讀書跟現(xiàn)在不一樣,畢竟教師資源有限,語文課老師兼職英語數(shù)學,也不是不行。” “早期,楚國邦老師就是學校唯一的化學老師,學校高三的化學課都由他負責。” “同時,他也教低年級的歷史,代理班主任等等。” 陳平安恍然大悟。 過去的老師跟現(xiàn)在真不太一樣,現(xiàn)在師資力量雄厚,體育課老師不會真的去教數(shù)學。 擔任班主任,每個月可以領到一筆不菲的補貼,年底還有獎金呢。 “你現(xiàn)在跟楚國邦有聯(lián)系嗎?我有些問題想私下請教請教他。” 第(2/3)頁