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    自從進了青樓后，白校長受盡白眼和歧視，從來沒想過有一天可以成為教書育人的先生。

    所以她對這份工作極為用心，每天都在想著怎么教好孩子。

    白校長一生經歷過富貴也經歷過敗落，這些都隨著歲月的流逝而沉淀下來。

    加上青樓的磨煉，讓白校長深諳處世之道，來了之后很快就把學堂工作理得清清楚楚。

    關曉柔曾經跟金鋒說過，白校長來了之后，孩子們明顯有了改變，小娥比以前聽話懂禮貌多了。

    “白校長，感激的話以后就不用說了，你只要教好孩子，就是對我最好的感激。”

    金鋒看著整潔的校園，聽著孩子們郎朗的讀書聲，心里也非常高興：“以后有事，只管來找我，我要是不在，你就去找曉柔小北，找村長都行。”

    “先生既然說了，我正好有點事想找先生呢。”

    “白校長請說。”

    “首先我得跟先生認個錯，最近學堂里來了一個叫李豆豆的孩子，膽子很小，其他孩子嚇唬一下就下跪磕頭，有些孩子就故意逗她，導致這個孩子不敢來上學，跟著哥哥去做工了。”

    白校長說道：“這是我的工作沒做好，請先生責罰！”

    其實豆豆下跪磕頭是在黨項留下的病根，不是一天兩天能改變的。

    但是白校長并沒有因此來為自己辯解，而是首先承認自己的錯誤，說明她是真的進行了反思，而不是單純的害怕金鋒責罰。

    這一點讓金鋒非常滿意，安慰道：“豆豆的事情我知道，跟白校長你關系不大，不用太放在心上。”

    隨后又說道：“不過那些故意逗李豆豆的學生，必須要管教，西河灣小學也絕不允許出現霸凌弱小的情況！”

    “先生放心，這件事我一定會好好處理的！”

    白校長說道：“我已經問清楚了帶頭的幾個孩子，接下來我會去了解他們是因為頑皮，還是故意欺負李豆豆，如果是故意欺負，我會去找他們的家長好好談談的。”

    “這件事白校長你來安排就行，不管誰家的孩子欺負人，都不能允許，包括關小娥，如果她也欺負了李豆豆，您一定要跟曉柔說。”

    小娥以前就是村里的孩子王，如今身邊又多了北千尋的妹妹和阿春兩個幫手，地位更加穩固。

    金鋒很擔心她長歪了，養成了刁蠻的性格。

    “先生，小娥姑娘雖然做事有些風風火火的，但是很有正義感，發現有孩子欺負李豆豆，她都會去幫忙，要不是她，李豆豆受到的欺負會更多。”
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