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    長安城。

    房家大院。

    房老三端正的坐在小板凳上，聽著先生講學(xué)。

    他今年已經(jīng)五歲，到了啟蒙入學(xué)的年齡，房家是高門大院，自然要請人到家里來授課。

    先生姓秦，五十多歲。

    曾在外地做過縣令，官不大，學(xué)問卻是高深，為人也很正派。

    因此被房家請來，給三郎做老師。

    ……

    如今，在孔穎達的大力推廣下，長安城稚童的入門啟蒙，均為“三字經(jīng)”。

    房玄齡學(xué)富五車。

    三郎遺傳了父輩的聰慧。

    跟著讀了一兩遍后，加上先生的釋義解讀，便記了個八成。

    授課的秦先生滿意至極。

    不過臉上卻依然是一副嚴(yán)肅的表情：

    “還是生疏……下來你需常讀常記，由此，方能在書中明白事理。”

    房老三低眉順腦應(yīng)道：“學(xué)生謹(jǐn)記。”

    “嗯。”

    秦先生點了點頭，端起茶杯吃口茶。

    趁著間隙，房老三微微調(diào)整下坐姿。

    ....小板凳太硬，隔得屁屁疼，不如二哥封地的椅子舒服。

    那東西叫沙發(fā)。

    也不知填充了何物，坐起來軟硬適中，長久不累。

    …還有二哥寢室里的大床，里面好像充了水....躺上面直接能陷進去，真舒服啊！

    “咳咳！”

    秦先生輕咳兩聲，打斷了房老三的走神。

    房老三挺了挺腰板，他知道，現(xiàn)在到了每日一詩環(huán)節(jié)了……每每至此，先生都會讓他搖頭晃腦的讀詩。

    可以不理解。

    但是必須跟著讀。

    大宅門里出來的子弟，出門便是一身貴氣，那是從小浸泡在詩書里的結(jié)果。

    “今日，我們熟習(xí)的題目為——思鄉(xiāng)。”

    秦先生坐在案牘后，撫須說道：“說起思鄉(xiāng)，便不得不提楊柳……”

    “古往今來，楊柳和離情相思，早就結(jié)下了不解之緣。”

    “《詩經(jīng)·小雅·采薇》云：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”

    “到漢代，折柳贈別更是蔚成風(fēng)氣。”

    說到這里。

    他微微嘆道：“可憐灞橋柳，愁煞離別人。”

    “長長的柳絲，最容易引起綿綿離情。”

    “對于詩人來講，楊柳尚未垂下萬條綠絲絳之時，便會敏銳地察覺到春天的來臨，從而觸動了他的鄉(xiāng)愁。”

    “下面這首詩，便是出自南朝何遜……”

    秦先生清了清嗓子，吟道：“柳黃未吐葉，水綠半含苔。

    春色邊城動，客思故鄉(xiāng)來。”

    這詩朗朗上口。

    房老三于是也跟著讀。
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