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    齊偉清微微點頭，告訴趙明珠：“她是我一個老朋友的干女兒，昨天你們走后，我想打電話問問秦老師在海城靈山中學的表現(xiàn)。

    我那老朋友說她是塊閃閃發(fā)光的金子，我看他比喻得很對，秦老師的確是塊金子?！?

    趙明珠錯愕：“她是你老朋友的干女兒？她沒找你提過？”

    “沒有?！饼R偉清搖頭，贊賞地望著臺上的秦雙雙，“她還是名軍屬，據(jù)說帶領整個師部軍屬們搞活經(jīng)濟，發(fā)光發(fā)熱。”

    愣了一瞬，趙明珠回頭看著認真教學的人，眼底露出少有的敬佩。

    曾經(jīng)，她也是名軍屬。

    只是造化弄人，她男人死了，死在那最黑暗的日子里。

    沒想到秦老師也是名軍屬，還帶領家屬院的其他軍屬搞活經(jīng)濟，響應國家號召，是個能力不錯的人。

    “你的老朋友他比喻得沒錯，這孩子就是塊閃閃發(fā)光的金子，放在哪兒都能發(fā)出耀眼的光芒?！?

    一節(jié)課下來，基本上俘獲了學生們的心。

    聽課的老師們也被震驚得一愣一愣的，原來上課還能制造出歡樂的氣氛，學生們的學習興趣都被積極帶動。

    這種教學方法跟平日里的嚴肅有點區(qū)別，課堂效率似乎很不錯，學生們學習得很認真。

    每位同學都在認真聽講，沒有人交頭接耳講話。

    這樣的學習氛圍很好，是每個老師都喜歡的。

    以后他們也要把課堂紀律管理得像秦老師這樣，不知道學生們會不會聽他們的話。

    下了課，秦雙雙跟趙明珠一起回辦公室，樊墨紅跟在他們后邊。

    齊偉清快步走到她們身邊，對秦雙雙提出了表揚：“秦老師的課上得不錯，果然是當過教師的，駕輕就熟，很好。”

    “謝謝！”

    秦雙雙沒有因為被夸而沾沾自喜，臉上始終保持著一抹禮貌的微笑。

    趙明珠拉著秦雙雙的手拍了拍：“你確實做得很好，以后我的課就全交給你了，有啥不清楚的地方可以來問我。我走了，下午得去趟醫(yī)院，心口悶得難受。”

    “趙老師！您要好好保重身體?！?

    “是，我還想看著你成為外語系最好的德文老師呢。”

    趙明珠轉頭給齊偉清打了個招呼，慢慢往家里走去。
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