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    楊耀你知道自己在做什么嗎？”桑非晚聲音冷冷地問(wèn)。

    “我在上課啊，在給我學(xué)生彈奏《月光曲》，他們理解力太慢了，我教了好幾天，一遍遍地演示，可他們就是學(xué)不會(huì)，怎么都彈不好——你到底是誰(shuí)？為什么知道我的名字？”

    他想找到桑非晚，透過(guò)聲音的來(lái)源，走到了老三的面前，然后將臉懟在鏡頭面前。

    鏡頭前的網(wǎng)友們：“……”

    鋼琴曲停下，四個(gè)男孩也猛然清醒過(guò)來(lái)，然后驚訝得“啊啊啊”嚇得鬼哭狼嚎地抱在一起。

    楊耀見(jiàn)狀有點(diǎn)生氣：“音樂(lè)課上，怎么能大吵大鬧？”

    四個(gè)男生嚇得呆若木雞，一個(gè)勁地抖啊抖。

    “楊耀，你已經(jīng)死了，想起來(lái)吧！”

    伴著桑非晚的聲音傳出，如同一道清風(fēng)拂開(kāi)了他混沌思維，許多被遺忘的記憶也隨之回來(lái)了。

    鬼魂的存在，大多是執(zhí)念。

    楊耀的執(zhí)念是成為著名的鋼琴演奏家，可理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。他只是平凡人家的孩子，資質(zhì)平平，只靠一腔熱情，根本不足以讓他登上太高的位置。

    畢業(yè)后，他成了一名高中音樂(lè)老師。

    他退而求其次地想，若是能把學(xué)生培養(yǎng)成才，也算是變相實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，為此他還專門(mén)找學(xué)校申請(qǐng)開(kāi)了個(gè)鋼琴興趣課。

    可惜，他還沒(méi)把學(xué)生教出來(lái)，卻在一次下樓中，意外從樓梯摔下，折斷了脖子而死。

    他死了，執(zhí)念卻留了下來(lái)。每天晚上，他會(huì)在音樂(lè)教室彈琴教曲，渾然不覺(jué)自己已經(jīng)死了。更不知道，他的執(zhí)念和所為，一度給學(xué)校帶來(lái)恐慌。

    后來(lái)，這棟教學(xué)樓荒廢了。那些鬧鬼的事，也漸漸被埋沒(méi)在時(shí)光里。即便再有人提起，也變成了真假不知道的傳聞。

    直到不久前，幾個(gè)膽大的男學(xué)生闖入了這里，驚擾了他的亡魂，讓他以為自己的學(xué)生又回來(lái)了，便開(kāi)始每晚兢兢業(yè)業(yè)的鋼琴教學(xué)……

    此刻，想起一切的楊耀，看著那四個(gè)被自己嚇得幾乎魂飛魄散的男學(xué)生，嘆了口氣：“對(duì)不起，我不想嚇唬你們的，我只是想好好教你們彈琴的。”

    老三顫顫巍巍，終于說(shuō)了一句完整的話：“可是我們不想學(xué)……”

    楊耀有點(diǎn)悲傷，“為什么呢？鋼琴是樂(lè)器之王，能彈出世界上最優(yōu)美的旋律。”

    老三受不了，哇哇叫著：“主播救命啊，救救我們啊……”

    桑非晚道：“你的理想不該強(qiáng)加給別人。楊耀，放下執(zhí)念，去你該去的地方吧。你是鬼魂，總是纏著學(xué)生，會(huì)影響到他們的健康。”
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