第七十八章　校委例會

    　　1.

    　　下午一點半，趙志強在校長室召集校委會成員開會。

    　　這個會可開可不開，其實也沒有什么正經事，無非就是昨天喝酒前后說過的那些事情，趙志強又重復了一遍。開學前的班主任申報、科目填報等工作對新教師來說是新鮮事物，可對老教師來說就是老生常談的小事，今年又沒有新教師分配，學校政策也沒有什么改變，很多事情也就顯得簡單多了。唯一的變化是以前由柳旭偉主持的事務，現在變成了王一川而已。

    　　就在趙志強認為沒有什么事情可談，就要宣布結束會議的時候，春天說話了。

    　　“趙校長，我有個事情想要請示一下。”春天笑著舉起了手。

    　　“噢？”趙志強一愣，把頭轉向春天，接著就笑了，“這又不是小學生課堂發言，舉什么手？放下、放下。”

    　　春天不好意地撓了撓頭說：“趙校長，我有一個不成熟的建議。就是初二和初三級部的班主任和任課老師能不能不要進行大變動，只是進行一下微調，把工作熱情不高、考試成績不好或者班級管理出現失誤的老師調動一下，其他的盡量不要動。這樣做既有利于學生的穩定，也有利于老師教育和教學工作的開展。因為一個新老師要熟悉一個班級的六七十個學生，至少需要一個月的時間。如果我們盡量讓班主任和任課教師跟班，就可以最大限度地為老師們節省出一個月的時間和精力，這段時間可以把它用在提高學生的學生成績和班級管理上???”

    　　趙志強用贊賞的眼光看著春天說：“好好好，小春，你接著說。”

    　　“這樣用兩年或三年的時間，我們就可以把三個級部的教師給理順和調整好，最終形成一個聘初一、跟初二、送初三的局面。一個老師跟一個班級一跟就是三年，班主任也是。這樣可以消除一些老師心里面‘做一天和尚撞一天鐘’的想法，畢竟這幾十個孩子是他三年內已定的工作目標和對象，我相信沒有老師會拿學生的學習成績和自己的聲譽開玩笑。而新分配的老師可以替換不合格的班主任或者教學成績不好的老師，替換下來的老師去教務處或后勤打雜，我估計沒有老師愿意去打雜。所以，這種做法只要輪上這么一圈，我相信就會形成良性循環，到時候學校里呈現的肯定是‘人人奮勇爭先，個個創新爭優’的良好局面，到那時我們在座各位的工作都會很好做，老師們之間也就沒有勾心斗角、明爭暗斗的事情發生了。嘿嘿，這是我今天上午剛想到的，也不知道對不對???”春天憨笑著把話說完。

    　　“哈哈哈，好啊，”春天話音剛落，趙志強就笑著叫好，“我就說小春這個年輕人有思想嘛，這個建議提的好，我們可以討論一下，盡快實施。小春是一匹千里馬啊，呵呵，我這個伯樂臉上也有光???”

    　　2.

    　　趙志強掩飾不住滿臉的笑意和對春天的喜愛，惹得馮術、宋秀文、王一川、李澤和孫成章等人各懷心思，都用復雜的眼光看著春天。

    　　趙志強問其他人對春天提出的這個建議的看法，眾人支支吾吾地互相推脫著，誰也不肯第一個發言，其實是各存心事。

    　　王一川認為這是教學改革方面的事情，應該由他這個教導主任提出來才好，春天的做法有點越權，也讓他有點難堪，可又不能明著說出來，畢竟春天的出發點也是為了學校的工作。

    　　而馮術、李澤作為老資格的級部主任，這種有利于教學和學生管理的建議竟然由一個剛剛提撥、還沒正式上任的新人提出，并且得到了領導的肯定，感覺老臉上就有些掛不住。

    　　前勤的教學工作和宋秀文沒有關系，所以他也就懶得發言，但是趙志強對春天的青眼有加，讓宋秀文心里多少有一點說不出的不舒服。

    　　倒是孫成章大力支持春天的建議，說是可以試一試。

    　　看看召開全體教師會的時間就要到了，趙志強決定今年私下里試一試看，但在會議上不明確提出來，并安排教導主任王一川帶領三個級部主任馮術、孫成章和春天一起商量著操作。