第一一五八章沖突發(fā)生2

    1.

    事實也果如戶山中學老師們所猜測的那樣，戶山中學2000年教師節(jié)的評優(yōu)選先的最終結果還真是出乎一部分教師的意料。當然，這個結果也在一部分教師的意料之中。

    這次教師節(jié)評優(yōu)選先工作在經(jīng)過了全體教師的初評后選出了七名鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，然后這七名鎮(zhèn)優(yōu)秀教師又經(jīng)過了全體教師的第二次投票和評審小組的投票，再由評審小組負責把全體教師的投票和評審小組的投票按照分值比例折合之后，最終算出每一個候選人的得分，得分最高的前兩名候選人將被推薦為戶縣優(yōu)秀教師和戶縣優(yōu)秀教育工作者。

    根據(jù)評審小組折算分值的最終結果，排在七名候選人中第一名和第二名的分別是副校長王一川和教導主任桂國興。當這一結果正式公布之后，戶山中學大院內(nèi)一片嘩然。幾乎所有的教師心里都明白，如果要論工作能力、教學成績和人緣，王一川和桂國興絕無勝出的可能。可是，如果要論王一川和桂國興兩個人目前在戶山中學的權勢和影響力，則王一川和桂國興的勝出又好像在情理之中。從這一點上也可以看得出，王一川和桂國興目前在戶山中學的勢力，已經(jīng)占據(jù)了壓倒性的優(yōu)勢，莊世濤陣營的力量已經(jīng)明顯處于弱勢。

    春天作為此次評優(yōu)選先評審小組的成員，全程參與和目睹了本次評優(yōu)選先的工作，對這里面的貓膩也是心知肚明。只不過，春天在評審小組內(nèi)勢單力薄，靠他一個人的力量根本左右不了什么，也改變不了評選的最終結果。雖然春天也明白此次評優(yōu)選先人為操控的程度很大，可因為手里沒有直接的證據(jù)，就只能眼睜睜地看著那幾位教學成績非常好的教師與縣優(yōu)秀教師和縣優(yōu)秀教育工作者擦肩而過。

    這次教師節(jié)評優(yōu)選先的結果讓那幾個已經(jīng)入圍的教師大失所望，直接挫傷了這幾名教師的工作積極性，也導致了這幾名教師在日后工作中的消極怠工，其危害性由此可見一斑。孫吳冬作為戶山中學的校長和此次評審小組的組長，當他看到事態(tài)的發(fā)展之后再回過味來的時候，一切都悔之晚矣。

    2.

    此次教師節(jié)評優(yōu)選先工作所造成的惡果和影響遠不止如此，除了部分教師對這次評優(yōu)選先的結果心里有抵觸并采取了消極怠工的做法之外，還有一個群體對此次評優(yōu)選先工作內(nèi)心也極其不滿。這個群體就是那十八位肩負著戶山中學學生管理和教學成績大任的班主任老師，這些人的不滿是因為孫吳冬言而無信推遲了在評優(yōu)選先工作方面對班主任老師的傾向性政策。

    因為對孫吳冬的失望，讓不少班主任老師因為失望而失去了工作的動力，積極主動去工作的熱情蕩然無存，取而代之的是懶散和懈怠。這種消極的狀況就如瘟疫一樣迅速在班主任老師們中間蔓延，戶山中學的班主任工作在開學第二周就陷入了困境。

    作為主管班主任工作的春天，對這種不好的態(tài)勢看在眼里急在心上。為了迅速調(diào)動班主任老師們的工作積極性，春天一方面挨個找那些消極怠工的班主任老師談話，一方面督促校長孫吳冬立即出臺給班主任老師傾向性政策的文件。

    孫吳冬也意識到了事情的嚴重性，馬上召開校委會專門討論對班主任老師的傾向性政策。因為有了春天的堅持，因為有了孫吳冬的支持，也因為有了王一川和桂國興得了便宜之后的賣乖，所以校委會全票通過了孫吳冬先前所提議的給予班主任老師的傾向性政策，這里面除了有評優(yōu)選先方面的優(yōu)惠性政策，還有提高班主任老師補貼的制度，更有那一條博人眼球的讓人垂涎的從班主任老師中間選拔一位級部主任的規(guī)定。這些傾向性政策幾乎全部都是按照孫吳冬當初在全體教師會上所提出的內(nèi)容來制定的，雖然像王一川、桂國興和宋秀文等人內(nèi)心對這種傾向性政策頗有異議，可因為王一川和桂國興在此次評優(yōu)選先工作中得了便宜，因此也不好再對這些傾向性政策提出異議。而宋秀文等人在審時度勢之后，也就順水推舟送了孫吳冬一個人情。反正這些人心里都明白，有沒有規(guī)章制度是一回事，至于到最后能不能真正實施那就是另外一回事了。

    就這樣，因為有了春天在班主任老師們心目中的威信力和號召力，再加上春天的思想工作做得及時到位，后來又有了學校出臺的對班主任老師傾向性政策的協(xié)助，戶山中學的班主任工作在短時間內(nèi)總算又回到了正軌。