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    “老師不只有他，但指揮課的老師也不止他，但是教得起你的也就只有他

    面前這位學(xué)生什么配置？

    極致意識系。

    這不當(dāng)首席指揮培養(yǎng)都不可能。

    譚浮懵逼了，“那如果找其他老師可不可以，比如說，第三軍的譚寧？他不也是首席指揮嗎？”

    她記得她那個小舅舅挺閑的。

    每天除了討債，啥事也沒有。

    老師嘆著氣，“你以為我們沒有想過嗎？可是譚指揮他現(xiàn)在走不開！一軍的裴指揮現(xiàn)在昏迷不醒，他現(xiàn)在忙著接手裴指揮的工作，在各大封印陣之中忙成了陀螺

    譚浮：“……”

    造孽啊。

    這就是偷懶十幾年的遭到的報應(yīng)嗎？

    感情真的就只有他了對吧？

    她有些頭疼，“那我跟其他老師先學(xué)著吧，你們盡快將他催回來

    發(fā)校牌的老師無力的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    他們會盡力催的，但是他看不看，這就跟他們無關(guān)了。

    他想著，無力的抖了抖手上的資料，他手上只剩下了最后一張校牌。

    譚浮恰好看到了那個人的名字。

    ——元淺壹。

    她一愣，“老師，為什么這個人的校牌還在這里？”

    看剛才的簽到表，她沒記錯的話，她應(yīng)該是最晚來的。

    難不成他還沒有醒？

    老師收拾著資料，隨口回道，“你說這個啊？元家的大少爺已經(jīng)確定不來讀了，所以這個校牌也就沒用了

    “不來讀了？”

    “是啊，今天早上才得知的消息

    譚浮得到了答案，也沒再問什么，拿著自己的校牌走出了辦公室。

    然后走出了中樞大學(xué)的校門。

    至于那個人的事，她也懶得摻和。

    誰知道這是不是他的惡作劇。

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