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    校長看著哄搶周吱吱的各位老師，陷入了沉思。

    從不懷疑自己眼光的校長此刻對自己的眼光產生了懷疑。

    他之前還覺得周吱吱是塊朽木，雕不了。

    她用實際行動打了他的臉。

    錢躍氣得差點把手上的筆插江華的鼻孔里面去，“江老師，你這話說的，她在我們班也沒有影響她學習?！?

    致遠班班主任也發話，“江主任，你有司雪還不夠啊，我看啊，吱吱這孩子適合在我們班，我們班的人都比較團結。”

    “老錢，老趙，你們這話說得不合適，誰不知道我是最能挖掘學生潛力的老師?！?

    江華還從未見過周吱吱這樣的天賦，即使是他的得意之作趙凡都比不上周吱吱的思維能力。

    “江主任，君子不奪人所好，你有程司雪還不夠，還跟我搶人，不太厚道了啊?！?

    錢躍一直以來接觸的學生都是學校篩選了一遍又一遍，不要的學生都丟在他的班級。

    他每年也能挖掘那么一兩個同學送上大學，這還不夠證明他的實力嗎。

    切。

    “我知道你的能力，每年都能在矮子里面拔幾個高子出來，確實厲害?！?

    江主任糾結了一下，做了一個重大的決定，“不如我拿程司雪跟你換周吱吱，以后程司雪你帶，周吱吱我帶。”

    其他老師想了一下，也把自己的愛徒讓出來，“老錢，我把我們班學習委員讓給你，你把周吱吱換到我們班來?！?

    錢躍聽得一愣一愣的，“各位老師，你們別跟我開玩笑?！?

    江華沒有開玩笑，他是認真的，“程司雪可以繼續在我們班上課，但是未來她的成就歸你，讓周吱吱來我們班上課，怎么樣？”

    錢躍嗤之以鼻，這幫老東西，果然憋著壞。

    十七班的同學雖然不愛學習，但是從來不打擾愛學習的同學，團結友愛，多好一群孩子啊。

    切，怎么到他們嘴里就這么嫌棄了。

    至于資源，他一直覺得學校分配給每個班級的資源是同等的。

    但是有些同學不這么想，認為狀元班的同學資源更好。

    “我覺得還是需要遵循周吱吱同學的意愿?！?

    校長喝了一口茶，“呸！”一聲，吐掉了嘴里的茶渣子。

    校長已經發話了，其他人當然沒有話說。

    “我覺得校長說得對?！苯A點頭，狀元班可是多少學生擠破了腦袋都想擠進來的。

    錢躍雖然有些失落，但是周吱吱能有更好的發展，他只好尊重祝福。

    嘖，不爽！

    “錢老師，周吱吱是你的學生，這件事就麻煩你跟她溝通了?！?

    錢躍說好。

    “成績已經全部改出來了，現在就可以登記成績，馬上在學校的大屏公布成績。”

    “散會?！?
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