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    學校——

    這是周吱吱最近一段最后一次來學校。

    程司雪抱著作業經過校長辦公室，聽到了校長的聲音。

    她對周吱吱這個人過于關注了，所以但凡跟周吱吱有關的一切，她都沒有辦法忽視。

    司雪停了下來。

    “周吱吱同學，秦家已經把電話打過來了，跟我說清楚了事情的原委。”

    校長看著周吱吱，十分不舍，“秦家要讓你退學，但是現階段你距離高考已經沒有多少天了，你現在這個時候退學，你不會遺憾嗎？”

    他其實是想說，這個時候離開學校去跟那些人執行什么秘密任務，會不會影響到她的學習！

    距離高考沒有多少天了，竟然還讓她休學！

    “而且我看了你的語文成績，確實還有待提高。”

    他看過周吱吱的語文成績，后面的閱讀理解全部空著，作文也只寫了一半。

    想要短時間之內提高，非常難。

    最近一次月考，本來已經有點起色了，結果現在要休學。

    周吱吱給校長寫了一行字：校長，羌維已經給你打過電話了。

    校長：“……”

    秦家打過來的電話是說周吱吱要退學，免得有人追究周吱吱的為什么休學。

    羌維打電話過來警告他，不要耽誤了他們的任務。

    但是他更在乎周吱吱的學習成績會不會被耽誤！

    周吱吱繼續寫了一行字：我不會耽誤學習，休學期間，我也會認真學習。

    語文沒有寫完是因為她在練字。

    語文老師嫌棄她的字丑，閱讀理解跟作文最適合練字了。

    所以她光練字去了，就忘記了時間有限，題目沒有寫完。

    校長頓了頓，語重心長地問：“你想清楚了？”

    羌隊的秘密任務很重要，校長也不敢耽擱。

    但是他還是需要考慮一下周吱吱的意見，如果她不愿意，學校也不會讓羌維把周吱吱帶走。

    周吱吱點頭。

    校長見她的態度這么堅決，也沒有再勸，給了她一張休學手續的單子。

    “簽字吧。”

    周吱吱拿了簽字筆，在單子上迅速簽了字。

    校長把單子給她，“走吧。”

    周吱吱拿著單子出去，看到程司雪走遠的背影。

    她微微勾唇。

    偷聽到了不少吧。

    大概學校又要有不少她的傳言了。

    不過也好，還省去了秦家費心思給她傳播流言了，能轉移那些人的注意力。

    ——

    “周吱吱呢，怎么好幾天不見來學校了？”

    柳溪之發現周吱吱坐的位置已經空了好幾天了，本來以為今天是周一，就算是生病，用一個周末也該修養好了。

    但是周一還是沒有見到周吱吱。

    他有些慌了。

    “你去打聽一下，周吱吱去哪了？”

    柳溪之拎住小弟的耳朵，“用最快的速度給我打聽到消息，否則我打爆你的狗頭。”
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