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    此刻趙天麟的臉上滿是笑容，不停扒拉著旁邊的幾名老者。雖然說話的聲音傳播不出去，但他的手上一直不停的比劃著。

    ‘看吧看吧！我就說這小子很牛叉，看到?jīng)]有，看到?jīng)]有！我的眼光多好’！

    兩旁的老者們看到后那是一臉的無語，但他們不得不肯定，陌染的這番操作真是驚艷到他們了。

    心中對(duì)于這陌染的輕視已經(jīng)蕩然無存，更多的則是對(duì)其實(shí)力的震驚。

    “咳咳咳！各位同學(xué)們安靜安靜，不要這么的激動(dòng)。現(xiàn)在是上課時(shí)間，大家這么喧嘩的話會(huì)影響到隔壁班的同學(xué)們”。

    陌染清朗的聲音傳出，雖然是站在講臺(tái)之上。但他的聲音卻精準(zhǔn)傳入每一名同學(xué)的耳中，似乎是站在旁邊與他們進(jìn)行說話。

    看了一眼眾人的反應(yīng)，陌染伸出右手，再次打了一個(gè)響指。

    “啪”！

    清脆的響指聲響起，眾人發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的他們已經(jīng)可以說出聲音了。

    竊竊私語的聲音不斷響起，但是很快又全部都安靜了下來。

    所有的學(xué)生們，此刻全部目不轉(zhuǎn)睛的盯著陌染，眼神中充滿了震撼，向往、崇拜。

    “那么…再次向大家介紹一遍，我叫陌染，是接下來你們的授課老師”。

    “現(xiàn)在距離上課已經(jīng)過去了10分鐘，而距離下課還有50分鐘。時(shí)間不等人，我們現(xiàn)在開始正式上課”。

    陌染說完，坐在前排的一名男生突然舉手說道。

    “老師老師，上課用的電腦、及課件這些物品你好像沒帶啊”。

    隨著這位男生說道，眾人才發(fā)現(xiàn)，此刻的講臺(tái)上空空如也。包括陌染身后的虛擬屏幕，此刻也是全部處于關(guān)閉狀態(tài)。

    聞言，后排一眾老舍的臉色立刻變了。很明顯。他們肯定認(rèn)為陌染是因?yàn)橐粫r(shí)粗心大意，導(dǎo)致忘記帶這些東西了。

    陌染自然也是注意到了，眾老者們的臉色變化，對(duì)此他只是微微一笑。

    “那些東西老師當(dāng)然是沒有帶，因?yàn)槲也恍枰切〇|西”。

    此言一出，眾學(xué)生瞬間面面相覷，不明白陌染這是何意？

    “因?yàn)槔蠋熚遥胁灰粯拥慕虒W(xué)方式”。

    眾人一時(shí)間沒理解陌染這是什么意思，只見陌染雙手提起拐杖，隨后往地上一戳。

    “咚”～

    拐杖與地面相遇，發(fā)出了一道沉悶的聲音。

    下一秒。

    維度折疊空間瞬間以陌染為中心，墨綠色網(wǎng)格數(shù)據(jù)極速向著整間教室蔓延。

    一時(shí)間，所有學(xué)生都被這一幕給震驚到了。

    位于最后一排眾人，很顯然也沒想到陌染這么做，一時(shí)間竟不約而同的緊張起來。

    甚至那五名中年男女，包括幾名老者，都有一種將要拔出武器的攻擊姿態(tài)。
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