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    周圍一片鳥語(yǔ)花香，生機(jī)盎然，溫暖的陽(yáng)光及涼爽的清風(fēng)，無(wú)不讓在場(chǎng)所有人感到一陣的身體舒適。

    陌染響指輕打，眾人前方巨大的空地上瞬間出現(xiàn)了無(wú)數(shù)塊靶子，并且被分成了三塊巨大的區(qū)域。

    兩側(cè)更是出現(xiàn)了幾十排武器架，上面有刀、有劍，有斧、有弓，各種各樣的武器數(shù)不勝數(shù)。

    “現(xiàn)在大家起立，按照早上老師為大家排列的隊(duì)伍進(jìn)行整合”。

    陌染的聲音在每個(gè)人的耳邊響起，所有學(xué)生們立刻起身從座位上離開(kāi)。

    為了更好的管理學(xué)生們，以及分布好每一個(gè)學(xué)生們的異能。

    陌染選舉出了8名班長(zhǎng)，4人管理一個(gè)班級(jí)中200號(hào)人。

    這8個(gè)班長(zhǎng)為8個(gè)大隊(duì)，每個(gè)隊(duì)伍之中都有50名學(xué)生，這8名班長(zhǎng)分別擔(dān)任起該隊(duì)伍的大隊(duì)長(zhǎng)。

    緊接著，隊(duì)伍之間又分成10人一組，由一名小隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行管理。

    按照攻擊、輔助、其他，這三大類異能進(jìn)行隊(duì)伍之間的分配整合，能夠更好的管理以及進(jìn)行訓(xùn)練。

    而針對(duì)這三大異能類型，陌染則是設(shè)計(jì)出了針對(duì)他們的各種訓(xùn)練方案。

    很快，所有隊(duì)伍全部整合完畢。

    “好，那么接下來(lái)…”，

    “攻擊類型的異能到達(dá)第一區(qū)域，輔助類型的異能到達(dá)第二區(qū)域，其他類型的異能到達(dá)第三區(qū)域”。

    所有學(xué)生們聽(tīng)后，立刻排著整齊的隊(duì)伍抵達(dá)各自的區(qū)域。

    陌染響指輕打，三個(gè)區(qū)域之中瞬間出現(xiàn)了大量的機(jī)器人。

    他們將是這些學(xué)生們的教練，以及保障訓(xùn)練的時(shí)候出現(xiàn)各種意外。

    這些機(jī)器人由鼠鼠全權(quán)操控，陌染壓根不需要操這些心。

    “各位，上來(lái)一同觀看學(xué)生們的訓(xùn)練吧”。

    陌染為個(gè)人都制造出了一塊懸浮磁板，眾人看后紛紛踩上起飛，來(lái)到每一個(gè)區(qū)域的上方觀看學(xué)生們的情況。

    教室外面，目睹了這一切的老師以及學(xué)生們，直接石化在了原地。

    玩呢？還能這樣！

    

    

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