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吃完飯，張元慶和周國興一起去周奇家里。他給韋宇交了一個任務(wù)，那就是探一探原來的山路。至于藺入，那就帶著一起。
張元慶絕不是那種好好先生，自己去干活，讓你們輕松自在。他從機關(guān)走出來的，深知如果養(yǎng)成這個習(xí)慣，人的惰性開始發(fā)揮作用，這些人就指揮不動了。
更何況，每個人都有每個人的作用，就是要在這種任務(wù)安排中，慢慢找出他們的特性，以及他們擅長的方向。這叫察人所長，用之所長。
有些領(lǐng)導(dǎo)很奇怪，管理上存在一種家長式的思維，例如自己手下性格內(nèi)向，非要讓他去做一些交際工作或者對外口子。有的人明明粗心大意，就偏要罰他認(rèn)真整理材料。說得還好聽，叫做鍛煉鍛煉。
實際上，就是一種權(quán)力欲在作祟，想要通過權(quán)力改變?nèi)嘶蚴拢w驗權(quán)威的樂趣。
否則的話，他怎么不鍛煉鍛煉自己？
所謂管理，就是要把合適的資源放在合適的方向上，不斷增加效率。只可惜，在這個體制內(nèi)，往往效率不是第一位的。
周奇的家住在村子最邊緣的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)去看好像還不錯，可是上前一看，到處都是破破爛爛。門前的路也是坑坑洼洼，看得出來很久沒修理了。
走到家門口，可以看出原本這里建了一個大鐵門，現(xiàn)在門不知道給誰弄走了，就剩下了木頭柵欄一樣的東西攔著。墻上給人劃得亂七八糟的，還殘余著紅色油漆。
周國興喊了兩嗓子，半晌才看到一個非常邋遢的人走了出來。一件破棉襖裹著，整個人看起來暮氣沉沉，眼神都有一些呆滯。
看到這個飽受摧殘的樣子，張元慶不由暗暗心驚。你要說這個人是瘋子、傻子，他還相信，你要說能人大戶，他怎么也看不出來。
也不知道這個人經(jīng)歷了什么，張元慶沒有多想，主動上前。
他學(xué)著周國興，一邊發(fā)煙一邊自我介紹：“周哥你好，我叫張元慶，是鄉(xiāng)村振興工作隊的。想要來拜訪您，跟你……”
周奇目光陰冷，只是冷冷瞥了他一眼，然后不耐煩給了一個字：“滾！”
說完，轉(zhuǎn)身就往回走。
周國興接過了香煙，聳了聳肩：“你看，我說的吧。這小子遭受打擊太大，我來找他，他也沒聽兩句就走了?！?
張元慶本來還指望周國興在旁邊幫襯兩句，看這位大叔的打算，真的就是帶自己認(rèn)認(rèn)路。
張元慶見狀，不指望別人了。他把木柵欄拉開，直接帶著藺入進去了。
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