第(2/3)頁 “趙組長你好,能否有時間請教你幾個問題?!? 張元慶主動過去交好,順帶著問了一些基礎(chǔ)性的問題。 趙天新聞言并沒有回答,而是微微一笑:“張主任,這些問題不難,不過解釋起來就很麻煩了。這樣吧,我送你一份資料,是我之前編訂的應(yīng)知應(yīng)會。把這份材料吃下去,很多問題就迎刃而解了?!? 張元慶點了點頭表示感謝,趙天新讓人拿來了材料。 在此期間,張元慶又與他做了交流。不過跟曾凡科不同,趙天新雖然表面看起來有些和善,卻在話里話外都很排斥他。 拿到應(yīng)知應(yīng)會之后,張元慶翻了一下,發(fā)現(xiàn)這材料根本就是給新進人員培訓(xùn)用的。 讓自己拿新進人員的培訓(xùn)材料,這就有點敷衍了。張元慶固然是新進這個系統(tǒng),但是無論是白彭鎮(zhèn)還是常溪縣、繁華區(qū),本級也有紀委人員的。 一些完全基礎(chǔ)的東西,他沒吃過豬肉也見過豬跑,根本沒有必要從零開始學(xué)習(xí)。以這個趙天新的水平,應(yīng)該是明白自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 可是他就給了自己這么一份材料,而且這份材料里面很多內(nèi)容,實在水平不高。 張元慶拿了材料,只是玩味的笑了笑,然后直接離開了。 回到辦公室之后,張元慶開始按照曾凡科給自己的材料展開學(xué)習(xí)。同時對案件監(jiān)督流程進行了解,結(jié)合實際案例展開思考。 雖然沒有人教,好在他作為副主任的權(quán)限比較高,很多材料都是能夠拿到的。 在進入案件監(jiān)督管理室之后,連續(xù)多天,張元慶除了學(xué)習(xí)根本沒有任務(wù)。實際上這個職能處室是很忙的,但是很多事情從余愛枝直接傳達到趙天新,然后就落實了下去。 張元慶除了每天白天上班和下午下班,剩下的時間都是在自己的小辦公室度過。 這樣的清閑,幾乎能把人閑廢了。 張元慶也曾找過余愛枝,想要嘗試著執(zhí)行一些任務(wù)??墒怯鄲壑σ恢弊屗热谌氕h(huán)境再說,同時也問他,最近在翻卷宗,是不是要找什么。 她似乎反對張元慶的舉動,顯得比較關(guān)注。 第(2/3)頁