第(2/3)頁

    在論證會上，文冰仍然如同平日鐵娘子一樣的作風(fēng)，將項(xiàng)目的情況仔細(xì)介紹了一遍。特別是項(xiàng)目的部分細(xì)節(jié)，如何考量的，她都有做詳細(xì)的闡述。

    文冰非常坦誠的承認(rèn)之前項(xiàng)目開展的時(shí)候，存在部分缺漏。她在介紹項(xiàng)目的時(shí)候，毫不避諱的承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且做了補(bǔ)救的辦法。

    從她的表現(xiàn)能夠看出，她的心理素質(zhì)一如既往的強(qiáng)，氣場也是絲毫不亂。

    這讓很多想要看熱鬧的人，反而有些無所適從。

    文冰說完之后，程厚兵就讓參會人員逐一發(fā)表意見。張?jiān)獞c作為當(dāng)前的一把手，不能第一個(gè)表態(tài)。因?yàn)樗坏┍響B(tài)的話，那就相當(dāng)于定調(diào)子了。

    第一個(gè)發(fā)言的是綜合教研室主任湯篤，他同時(shí)也是校委會成員之一。

    上次張?jiān)獞c參加學(xué)習(xí)會的時(shí)候，就是綜合教研室負(fù)責(zé)組織的。湯篤三十多歲，從年齡上來說是個(gè)年輕人，可是看起來有點(diǎn)老氣橫秋的樣子。

    他看著項(xiàng)目的資料，皺眉說道：“剛剛文校長介紹了項(xiàng)目的情況，我覺得這是……嗯……一件非常好的民生項(xiàng)目，有利于學(xué)校整體形象的提升、有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高、有利于學(xué)員身心健康的發(fā)展、有利于……”

    湯篤上來就是冗長的開頭，將項(xiàng)目的積極意義幾乎都毫無缺漏的說了一遍。

    他這一開口，就拖慢了整體會議的節(jié)奏。更讓人無語的是，一般說了這么長，后面多少要有一個(gè)轉(zhuǎn)折，加上一個(gè)“但是”。

    但是，他還真的沒有“但是”。

    講完四個(gè)有利于之后，湯篤又是嗯了一聲：“我覺得項(xiàng)目很好，作為校委會成員，我支持這個(gè)項(xiàng)目按照原先計(jì)劃推進(jìn)。”

    眾人只覺得無語，這家伙說了將近有十分鐘，結(jié)果就這個(gè)支持是有用的話，其他的話都是廢話。我們要你告訴我們重要意義么，大家都是搞理論工作的，你拿這套話甩在這里，就有些不講職業(yè)道德了。

    就像大家都是賣地溝油的，結(jié)果開行業(yè)協(xié)會，你還當(dāng)著大家的面用地溝油燒菜，那就有點(diǎn)過分了。誰不懂你這個(gè)套路，需要你在這里現(xiàn)場演繹么？

    程厚兵也說了一句：“后面發(fā)言，希望簡短一點(diǎn)，提高效率。”

    說完之后，程厚兵就按照座位座次，讓人事處主任張廣發(fā)言。

    湯篤的冗長發(fā)言被批評之后，張廣嗯了一聲：“這樣，我簡單講兩句。”
    第(2/3)頁