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    馮毅斐笑著說了一聲謙虛，然后請兩人去了書房。在書房之中，只見掛著的字中正有一幅是鮑勇的“怒則無智，急則有失”。

    鮑勇看到之后，趕忙喊了兩聲慚愧。

    馮毅斐看了這字，然后評價道：“近年來，我已經很少往墻上掛字了，鮑書記的字我不得不掛，確實很喜歡。這字給我感受，溫雅、謹嚴，筆鋒極致的內斂，渾圓一體，難得的佳作。”

    張元慶自然不懂字，聽了馮毅斐這么一說，于是認真看了過去，方才發現這字的確與平時看到的字不同。這種玄妙大概不是自己這種凡俗人能懂的。

    馮毅斐又問道：“元慶，你看這字，有什么感受？”

    張元慶煞有介事看了看：“清簡相尚，虛曠為懷，修容發語，以韻相勝。”

    馮毅斐聽了有些驚訝，看向張元慶：“最近元慶也在學習？不然怎么會有這么清奇的評價？”

    張元慶訕訕一笑：“我哪懂什么字，只是說了一些直觀感受。”

    說來慚愧，自從天象集團調研事情之后，張元慶對傳統文化加強了學習。他的學習方式，就是幾乎三五天都要去一趟關青允家中，向趙琤燕請教。

    雖然之前因為一些事情，張元慶對趙琤燕有些看法和忌憚。可是人家的傳統文化底子非同一般，不愧是從小在圖書館里面長大的。

    張元慶跟著她學了不少，包括這種鑒賞書法，他當然懂得不多，但是趙琤燕教了他一些話術。

    看到那種字寫得非常凌厲的，那就是筆墨橫姿、筆力勁挺、筆力險勁、筆酣墨飽。看到字寫得飄逸的，那就是風姿多變、鳳泊鸞漂、鳳舞龍飛。

    還有一些萬金油的，例如自然流暢、筆筆精到、氣象大度等評價。

    跟著文化人總是能夠學到東西，至少此刻張元慶就不露怯。

    鮑勇則不同，他看到一行沒有落款的文字，然后眼前一亮：“馮書記，這幅字是誰寫的，寫得精妙啊。”

    張元慶看到一行字，上面寫著：“浩氣長存。”
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