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    “我的祖國是大唐。”

    “好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！”

    “偉大的皇帝李世民帶領(lǐng)我們走向富強(qiáng)。”

    “……”

    遼東。

    一個(gè)山村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。

    一名老師正在再用純正的大唐音教授學(xué)生文化。

    大唐的同化政策一直執(zhí)行的非常的好。

    因?yàn)槔钐┟靼祝挥写筇频男叛觥⑽幕际且粯拥模筇撇拍軌蚍睒s下去。

    現(xiàn)在的大唐可不只有漢人，還有鮮卑人、回紇、突厥人以及遼人以及一些別的民族。

    文化是不統(tǒng)一的。

    這是不行的。

    文化不統(tǒng)一，思想就不統(tǒng)一，這是相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)的。

    所以，大唐想要繁榮富強(qiáng)，這內(nèi)部必須穩(wěn)定。

    而李泰相信，只要文化大同，那么大唐就能夠安穩(wěn)。

    這一點(diǎn)秦始皇做的非常的好。

    秦之前的春秋戰(zhàn)國，雖然諸國都同屬于華夏文明，但是各個(gè)國家都有自己的語言、文字和錢幣。

    所以諸國戰(zhàn)亂不斷。

    而秦始皇率領(lǐng)大秦的兵馬，一統(tǒng)天下以后，書同文、車同軌量同衡行同倫。

    天下大同。

    雖然秦始皇死后秦國最后被七國貴族國遺黨覆滅了。

    但是，漢朝建立以后，繼承了秦國的一切。

    華夏大地上分分合合，都是因?yàn)榍厥蓟实拇笠唤y(tǒng)思想一直存在著。

    雖然儒家文化將秦始皇罵為暴君，然而秦始皇確實(shí)是華夏歷史上的千古一帝。

    所以，李泰將秦始皇的政策繼續(xù)延續(xù)擴(kuò)大，不但要諸夏學(xué)習(xí)統(tǒng)一的文化，就連這些被征服的部族、民族，也教授他們統(tǒng)一的華夏文化。

    他相信，只需要幾十年的時(shí)間，一定能夠做到天下大同的。

    到時(shí)候，華夏就再也沒有紛爭(zhēng)，這些部族民族也一定會(huì)融入了華夏之中，成為華夏的一份子。

    所以，每一個(gè)地方，都已經(jīng)成立了小學(xué)，從小教育他們，咱是唐人。

    咱為自己身為唐人而驕傲。

    “阿布才，你念的很好。”老師看下遼族小朋友，微笑的說道：“大家以后要多多向他學(xué)習(xí)，將來更好的建設(shè)我們的大唐。”
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