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    oar三歲，nihole才一歲，不管高壓教育能不能讓他們健康快樂地成長，反正不能沒有親爹。哪怕是為了孩子，我一定要好起來。

    洛可嘉嘆息，幸好這里是四星級醫院，雖然有點水……但上上下下都是熟人，自己傷在辦公室，發現得及時……也許可以恢復吧？但愿。

    手術進展不需要洛醫生全程品鑒，所以，您就歇了吧……

    嵊藍從神游太虛中醒來，他的墨已經被肌肉男帥老師磨好了——大概老師看這個長得比一只小狗高不了多少的孩子盯著筆墨紙硯發呆有些可憐——還不敢求助——就幫著嵊藍做好了一切。

    那神奇的膏塊在木硯上一磨，漸漸就化成了深色液體，還帶著清香。嵊藍嗅著那香氣，從內心深處涌起了渴望，我想喝掉它……只是眾目睽睽之下，他不敢。

    嵊藍像只剛剛被喂過的小奶狗，抬起一只前爪搖了搖，乖巧地謝過老師，表示學會了。老師起身，又手把手教他如何握筆，下筆，各種書寫入門技巧。

    女孩子們羨慕地臉都綠了，爪子、尾巴、蹄子、毒牙或多或少地從她們的**中出現又趕緊塞了回去。瘋狂地等著輪到她們。

    嵊藍這才留意到，這個書法老師和別人不一樣，背后空空蕩蕩，一無所有。

    在嵊藍打量老師后背之時，那老師就明白了，卻沒有解釋或者說明什么。和所有的踏實勤懇的中年男人一樣，他認認真真地將寫字要領講明白后，起身向下一個學生走去。

    寫字姿態必須一個一個糾正，急不來的。

    但嵊藍知道，在他和善的表情些事兒多的女生矯揉造作、沒事找事，不靠近不接受不嘲笑不鄙視不乘機不特殊不流連不疏離不評論。

    嵊藍收回目光，這個老師濃重的雄性氣息讓他有些不適，很有壓迫感。

    嵊藍去提筆，沾了墨水的毛筆重逾千斤，嵊藍幾經嘗試，那筆就如同長在，或者說，焊在筆架上一樣。

    我的手可能是斷的，嵊藍想。

    嘻嘻嘻的笑聲從旁邊傳來，那個獠牙女孩正在認認真真地寫字，但那并不妨礙從她嘴角漏出幸災樂禍的笑意。

    書法老師并未交待提不動筆該怎么辦，他正在一個同學一個同學地糾正握筆姿勢，下筆角度，何為中鋒運筆，肩架結構——嵊藍想回頭去找老師，看能不能得到更多的幫助，忽然眼前白霧迷漫，這是要天黑了？

    老師在黑暗中說到，“今天連一個有樣子的字都沒有寫出來，下課吧。”
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