第(2/3)頁 秦世宴走到秦霜身邊,輕輕地勾住她的肩膀:“不要那么嚴(yán)格嘛,他才多大?學(xué)業(yè)還那么重。我難得有空,答應(yīng)了陪他打會(huì)籃球,今天,你就給他開個(gè)特權(quán)。” 秦霜一臉無辜道:“我是沒有權(quán)限的,平時(shí)小長(zhǎng)意的功課,都不歸我管的。” 秦世宴看向紀(jì)司衡:“小司衡,今天放個(gè)假,晚點(diǎn)再做功課。” 紀(jì)司衡道:“可以,不過,晚上我要早點(diǎn)休息,他的功課,你輔導(dǎo)著做。” 兩個(gè)孩子同樣大的年紀(jì),但紀(jì)司衡作為哥哥,肩負(fù)的責(zé)任可不少。 因?yàn)槠綍r(shí),秦霜是很忙的,幾個(gè)舅舅也很少有空。 秦長(zhǎng)意從小就是個(gè)很叛逆,一身反骨的孩子,給他請(qǐng)過輔導(dǎo)、家教,但無濟(jì)于事。 最后,輔導(dǎo)他功課的任務(wù),自然落在了紀(jì)司衡的身上。 兩個(gè)孩子都是同一個(gè)學(xué)校,同年級(jí)甚至同班,學(xué)習(xí)進(jìn)度一致,每天的功課都是一致的,因此,紀(jì)司衡每天都會(huì)在學(xué)校里,督促秦長(zhǎng)意把功課做好。 有時(shí)候功課多,來不及做,一回到家,紀(jì)司衡就盯著秦長(zhǎng)意做完功課。 一開始,紀(jì)司衡還算有耐心的。 他覺得,輔導(dǎo)這個(gè)家伙寫功課,應(yīng)該不難。 原本小學(xué)的功課,就很簡(jiǎn)單。 況且,他對(duì)秦長(zhǎng)意智商評(píng)估了一下,感覺他也不是那種教不會(huì)的笨蛋,倒是那種,只要認(rèn)真,一定是個(gè)一點(diǎn)就會(huì)的聰明蛋。 但是紀(jì)司衡忽略了,秦長(zhǎng)意是那種極其聰明,但卻極其不好學(xué)的男孩子。 第(2/3)頁