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    “喂喂，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？落梅島那位，今天也要來(lái)上課了。”

    “落梅島那位？不是說(shuō)……”

    “不知道誒。跟以前聽(tīng)說(shuō)的不一樣。”

    浮花洞天的中央浮嶼萼華天島，課室內(nèi)，各位準(zhǔn)備上課的小主君坐成一圈，交頭接耳。自從浮花洞天大整頓之后，落梅島那位神秘的十六主君的名字就正式流傳了開(kāi)來(lái)，主管長(zhǎng)老云苦覺(jué)得應(yīng)該改變十六主君的教養(yǎng)方式，時(shí)刻如臨大敵怕是于她心性培養(yǎng)不利，有礙修煉，不如和其他主君一般對(duì)待，增加她對(duì)家族的歸屬感。于是他解除了郁子規(guī)的部分禁足，允許她有限度的出現(xiàn)在主君們的群體中。

    今日當(dāng)堂的女師范牽著郁子規(guī)的手，出現(xiàn)在了臺(tái)上。郁子規(guī)睜大眼睛與臺(tái)下神色各異的兄弟姐妹們對(duì)視。那些小臉上，好奇，忌憚，厭惡，冷漠……什么表情都有。其中還包括惡狠狠揚(yáng)起眉的郁遲遲，卻因?yàn)榕_(tái)上有師范盯著不好當(dāng)場(chǎng)發(fā)作。

    師范介紹完后，郁子規(guī)就坐在了最前排，與一名臉色蒼白的體弱男孩同座。算來(lái)他是郁子規(guī)排名第十一的兄長(zhǎng)，叫做郁清明，不知為何他對(duì)郁子規(guī)十分友善，溫言細(xì)語(yǔ)，手把手教她上課時(shí)各種事項(xiàng)，叫自己的書童給郁子規(guī)的書童借筆記，像個(gè)正常世界中熱心幫助新同學(xué)的正常小孩一樣。

    ——就是這份正常讓郁子規(guī)感到極不習(xí)慣。自出生以來(lái)，魔道從上至下給她的印象已經(jīng)定格在了反人類反社會(huì)的范疇。怎么，世上竟也存在著跟正常人沒(méi)兩樣的魔修？她假裝羞澀地接受了郁清明遞過(guò)來(lái)的橄欖枝，心中十分驚訝。

    很快，郁子規(guī)就跟郁清明玩熟了。她也通過(guò)他了解了與郁遲遲他們不盡相同的另一種魔道生活觀念。

    郁清明比郁子規(guī)大了八歲，已經(jīng)開(kāi)始正式的修煉了。他有198根靈骨，性情和善，優(yōu)柔，乃至有點(diǎn)多愁善感，是浮花洞天所有兄弟姐妹中最沒(méi)有攻擊性，最不像魔修的人了，但他依然是接受魔道教育長(zhǎng)大。本以為遇到了難得的正常人，可熟了之后才發(fā)現(xiàn)這所謂的正常其實(shí)也有限。她早該想到的。

    郁清明對(duì)她好，原來(lái)是在這個(gè)妹妹身上看到了他自己小時(shí)的影子。他不懂事時(shí)也曾為自己不能接受魔道殺戮而苦惱，身居高位，對(duì)那些案板上的魚肉心懷憐憫，很是影響修煉進(jìn)度。最終他痛定思痛，默默努力，終于在師范們的幫助下跨過(guò)了這個(gè)“瓶頸”，晉入魔道第一重天。所以當(dāng)他知道有個(gè)新來(lái)的小妹妹居然跟他有一樣的“煩惱”時(shí)，立刻感同身受，好心好意地拿自己以前的經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)她。

    “以前我也是這樣，握劍在手的時(shí)候，這也不忍，那也不忍。”
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