第(1/3)頁 “我們最開始,在大學里開設了這樣的課堂。但現在發現,人手太少,所以發展到了高中部。” “你們將來主要會做兩種工作,一個是在后方協助自己同部門的人工作。另一種是到前方,可能會出現多部門配合的工作。 工作內容有很多,每一次的工作甚至包括一些雜事。你們知道的,如果沒有發生犯罪,一些百姓需要我們幫助的任務,也可以去做。” 班級此時變得異常安靜,這些學生都是以前原傳統文化課里面學習優異的學生,自然紀律性要更好。 “通過前方和后方的任務,你們可以賺取貢獻點,有的任務還有額外獎金收入。其實還有第三種工作,是面對極難任務的時候,他們才會出現。 那么主要由我們負責的任務是什么呢?目前我知道的是,在這個藍星上,遇到的一切無法解釋的事件和一些由變異人引發的犯罪案件。” 此時在高二·a班里的同學們都面面相覷。這么快就要面對這些了嗎?似乎和他們剛剛討論的不太一樣。 他們似乎就是傳說中的......神秘部門?!只不過現在是公開招募的? “相信一晚上的時間,已經有同學的基因被激活。到時候來我這里報備。 我們會按照你擅長的屬性能力,給你分配任務。一般體能方面的基因突變學員會多一些。” 說到這里,石明遠看了看李業。 接著就是講一些關于這幾個月有關基因突變的研究課程。 理論結合實踐,會讓學生們更好更快的融入進來。 “我比較喜歡在前方工作。沒想到有一天,我能跟著同事在前方工作!這真是太棒了!我要先兌換一雙制式格斗手套!” 張有魚此時眼神放光,看著他的兩個兄弟激動的說道。 “咱們班似乎還沒出現太厲害的變異人吧......我錢不錢的倒無所謂,后方就行,到時候我給你們發情報。 李業,你打算以后去前方還是后方?” 王大錘聽著新班主任的講話,小聲對自己兄弟問道。 “當然是前方了。”說著和張有魚來了個默契的擊掌。 石明遠:“……” 現在學校這邊應該是循序漸進的給他們灌輸一些知識。等以后,應該會有能力培養方面的這么一個升級過程。 聽班主任石明遠的話,似乎他們接觸的事件,還遠不止這些。果然如自己所料,這個班或說是工作,隱藏著未知的危險! 一上午的前沿生物學,一下午3倍進度的傳統文化課,讓這些學生叫苦不迭。 第(1/3)頁