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    高三學(xué)生？別開(kāi)玩笑了，這對(duì)各個(gè)樂(lè)器音色特點(diǎn)的理解，節(jié)奏的把握，這樣的編曲功底，你告訴我是高三學(xué)生寫得？”林進(jìn)成樂(lè)了，顯然不相信尤芷晴的話。

    尤芷晴有些驕傲，“林老師，你覺(jué)得我有騙您的必要么？實(shí)話告訴您，我在?？嫉臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好苗子，那首《追夢(mèng)赤子心》您聽(tīng)過(guò)吧，就是他寫得。高考一結(jié)束，我就向他約了首歌。”

    瞬間，林進(jìn)成的眼睛就亮了，“你說(shuō)那個(gè)……叫蘇言的？”

    “沒(méi)錯(cuò)，就是他！”尤芷晴點(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)百日誓師大會(huì)的那次演唱，多多少少還是讓蘇言享受到一部分流量，也開(kāi)始讓蘇言這個(gè)名字，進(jìn)入到一部分圈內(nèi)大佬的視線。

    只不過(guò)，接下來(lái)林進(jìn)成的話，就讓尤芷晴意識(shí)到了危機(jī)。

    林進(jìn)成突然變得興奮起來(lái)，“尤老師，你的意思是他也進(jìn)我們學(xué)校了，如果能被我們學(xué)校錄取，那我們編曲系，又要多一位天才了！”

    尤芷晴神色尷尬，覺(jué)得自己是不是有些得意忘形了，和這位編曲系的老教授說(shuō)這個(gè)干嘛！

    可話已經(jīng)說(shuō)出口了，尤芷晴只好解釋道，“那個(gè)……林老師，不好意思，蘇言報(bào)考的是我們聲樂(lè)表演?！?

    林進(jìn)成依舊沉浸在之前的驚喜中，“那沒(méi)關(guān)系啊，到時(shí)候親自和校長(zhǎng)開(kāi)口，不就是轉(zhuǎn)系嘛，這樣的人才可不能埋沒(méi)了?！?

    “那個(gè)……林老師，有沒(méi)有一種可能，蘇言唱歌，比寫歌……更好……今天的事麻煩林老師了，我先走了……”

    留下這么一句話，尤芷晴落荒而逃。

    不管身后的林進(jìn)成如何開(kāi)口，她就是不回頭?。。?

    果然，是金子，在哪里都會(huì)發(fā)光。

    那自己是不是足夠幸運(yùn)，在很早的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了蘇言這塊金子呢？

    至于其他人想要搶，尤芷晴可不覺(jué)得別人能從自己手里搶走，她可是連自己小天后的親外甥女都舍得了，別人能搶走才怪！

    “小姨……你笑什么？”

    程瀟兒的聲音打斷了尤芷晴的思緒。

    這首歌的伴奏確實(shí)很不錯(cuò)，但也不至于讓自己小姨聽(tīng)著聽(tīng)著，笑成那個(gè)樣子吧……

    尤芷晴的笑容瞬間凝固在臉上，她這才發(fā)現(xiàn)，伴奏已經(jīng)播放完了。

    此時(shí)不僅自己的小外甥女茫然的看著自己，就連蘇言也一臉疑惑的望著自己。

    尤芷晴趕緊清了清嗓子，臉上恢復(fù)了作為一個(gè)老師以及長(zhǎng)輩的嚴(yán)肅笑臉，“那個(gè)，剛剛想到一些事情。

    伴奏已經(jīng)聽(tīng)完了，歌詞上有你們各自負(fù)責(zé)的歌詞，你們?nèi)绻麤](méi)什么問(wèn)題的話，可以試著跟著伴奏演唱一次?！?

    聽(tīng)到尤芷晴這樣說(shuō)了，蘇言便點(diǎn)點(diǎn)頭，這是自己在系統(tǒng)中兌換的歌，唱起來(lái)自然沒(méi)什么問(wèn)題。

    至于小順毛驢程瀟兒，蘇言可以質(zhì)疑她的智商，但還真不能質(zhì)疑她的專業(yè)水平。
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