第章表彰大會

    一個上午的時間，于老師都在講解填報志愿的注意事項。下午安排的是答疑和咨詢，一些對填報志愿流程有疑問，或不知道該報考哪所大學，哪個專業(yè)的學生，可以來教室向老師提問。當然，像是喬瑞達和杜青青這樣，早就決定好報考哪所大學，也有把握一定會被錄取的人，就不必來了。

    中午和三名小伙伴，一起吃過午餐之后，喬瑞達本來想返回公司去坐鎮(zhèn)的，卻被班主任的一通電話叫回了學校。和他一同被叫過去的，還有杜青青。

    “什么，今天下午，學校要給我們舉行表彰大會，還要我在高一高二的學弟學妹面前發(fā)表演講？這會不會太過倉促了一些，我一點準備都沒有！”

    “這是校長決定的，我能有什么辦法！你趕緊打個腹稿，還有半個多小時，表彰大會就要開始了，你可不能給我掉鏈子。”

    “好吧，好吧，讓我想想該聊點什么。”

    在下午一點半的時候，高一高二的學生就被全體拉到了操場上，密密麻麻的坐了好大的一片。好多高三的學生，閑來無事，也跑過來湊熱鬧。

    “今天是什么情況，好端端的開的哪門子會？”

    “你沒看到主席臺上拉的橫幅嗎，‘00年高考先進集體和個人表彰大會’，我估計跟那個高考狀元有關。”

    “伱是碩嶧毓斯u??個高三的喬瑞達，為了一個人，單獨開一個表彰大會，會不會太夸張了。”

    “這可不只是一個狀元的事，喬瑞達考取了狀元，那他的任課老師就沒有功勞，他的班主任就沒有功勞。甚至他所在的班集體，拿一個先進集體的名譽也是沒問題的。你算算這一圈下來，要表彰多少人，開一個表彰大會，那是一點都不夸張。”

    喬瑞達站在話筒之前，清了清嗓子，說道：“大家在大太陽底下坐了一個多小時，想來是又累又渴，那我就長話短說，盡量為大家節(jié)省一些時間。”

    像每一次學校開大會一樣，開始都是領導講話環(huán)節(jié)，校長講完副校長講，副校長講完教導主任講。等這三人完全講完，已經(jīng)過去將近一個小時。要知道現(xiàn)在的時節(jié)可是六月份，室外溫度非常高，大太陽炙烤之下，臺下的同學們那是大汗淋漓，熱的都快中暑了。

    接下來就是表彰環(huán)節(jié)，高三五班的各科任課老師全部獲評先進個人，每個人的獎金都是五萬塊。接下來頒獎的是優(yōu)秀班集體，獲獎的毫無疑問是高三五班，班長霍宏碩上臺領取了獎杯。由于高三五班的學生都已經(jīng)從二中畢業(yè)，這個獎項也就沒有設置獎金。喬瑞達也是在此時，才知道，高三五班考的好的不止他和杜青青，而是整體高考成績都比其他兄弟班級高了一大截，平均成績和本科上線人數(shù)，都是全校第一。這也是喬瑞達重生造成的蝴蝶效應，在前世高三五班的高考成績，絕對沒有這么高。

    現(xiàn)在網(wǎng)上有一部分人，在宣揚什么學習無用論，大學無用論。說什么他小學畢業(yè)，照樣開公司，雇傭碩士博士來給他打工。這些人其實就是部分階級固化的既得利益者，或者他們的喉舌，他們?nèi)绱诵麚P，無非是想讓大家都躺平，不去奮斗，不去學習，一輩子給他們打工，任他們剝削。至于他們的言論，大家不要聽也不要信。

    “說實話，這次高考，我獲得這個高考狀元，自己也是頗感意外的。了解我過往的同學都清楚，在高一高二，甚至高三的前半段時間，我都是一個學渣，成績在班里常年吊車尾。我拿這個高考狀元，純粹是靠著過人的天賦，臨時抱佛腳，突擊學習獲得的，很難有普適應，也很難教給大家。所以我在這里就不說一些學習方法之類的東西了，以免誤人子弟。

    但是既然站到了這個講臺上，站到了大家的面前，總要說點什么，才能對得起這次難得的機會。那我就說說，學習和高考的重要性好了。

    而后頒發(fā)的是優(yōu)秀班主任獎，獲獎的是高三五班班主任于新華老師，獎金高達十萬元。最后頒發(fā)的是優(yōu)秀畢業(yè)生獎，喬瑞達、杜青青、和文科班的一名同學獲獎。雖然同是優(yōu)秀畢業(yè)生，獲得的獎金卻是不同的，喬瑞達的獎金是十萬，杜青青和另一名同學的獎金卻只有兩萬。想想這也正常，喬瑞達畢竟是省狀元，對學校名氣的提升巨大。而杜青青和那位文科班的同學，高考成績只排在全省第十名，和第名，幾乎沒有人會記住他們的名字。

    頒獎完成之后，喬瑞達被單獨留在了臺上，進行發(fā)言。臺下被曬得昏昏欲睡的學生們，也在此時提起了一些興趣，這可是全省高考狀元，等閑難得一見，如果從他這里，學到一些學習方法的，那不是受用終身。

    網(wǎng)上有一句話是這樣說的‘豪車豪宅這些東西，如果你出生的那一刻不曾擁有，那這輩子就很難擁有了。’現(xiàn)實就是這般的殘酷。而高考，就是一個普通人實現(xiàn)階層跨越的機會，甚至是唯一的機會。并且這個機會相對公平，你我皆有可能。

    同學們，為了你的下半生過的幸福美滿，為了你的子孫后代不再窮困潦倒，抓緊現(xiàn)在的時間，努力學習吧。只有學習好了，才能通過高考這條獨木橋，實現(xiàn)人生理想，實現(xiàn)階層跨越。

    好了，我就說這么多吧，謝謝大家！”

    喬瑞達說的這些，對臺下這些只有十幾歲的高中生來說，有些過于殘酷了，他們也很難理解。以至于喬瑞達演講完成之后，臺下只響起了稀稀拉拉的掌聲。對此，喬瑞達也無所謂，他說的這些，都是肺腑之言，只要臺下有十分之一的同學聽進去了，并在學習上做出了努力，他的目的也就達到了。

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