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    “把學堂分為三個階段，小學，初中和高中。”

    “八歲的時候進入小學，開始學習讀書寫字和一些簡單初步的學問。”

    “十歲的時候進入初中，把學習的知識和難度提高。”

    “十三歲的時候進入高中，再一次將難度提高。”

    “每個月進行一次考試，成績優異者，學堂給予銀兩獎勵，來吸引學生積極進取努力學習，培養更多人才?！?

    贏天滔滔不絕：“這個年齡段的人，正處于眼界思維定型的最好時機。”

    “這個期間，為他們灌輸一些觀念，絕對可以事半功倍！”

    “例如富強、民主、文明、和諧?！?

    “自由、平等、公正、法治?！?

    “愛國、敬業、誠信、友善?！?

    贏天直接掏出必殺器，就不信贏勝不為所動。

    贏勝眉眼間若有所思，很快就認可的點了點頭。

    “那又該如何說服他們的父母讓他們來學堂念書？”

    “富家子弟還好，有錢，家里不缺吃不缺穿，但平民百姓吃穿都費勁?！?

    “就算是十歲左右的孩童，也是這些家庭的勞動力！”

    贏天回道：“讓學堂負責學生們的一日三餐，成績優異者，還會獲得學堂給予的銀兩獎勵?！?

    “只要把這個銀兩獎勵提高，讓大人們看到都眼熱的地步，這樣可以讓孩子們的家長心甘情愿，甚至鼓勵他們來學堂上學！”

    贏勝點了點頭，臉上又露出糾結的神色。

    “負責他們的一日三餐，還有銀兩獎勵，這可是一筆不小的開銷??！”

    見贏勝有些猶豫，贏天又給他下了一劑猛藥。

    “父皇，要想馬兒跑，一定要給它草?！?

    “這些孩子們強盛，國家才能夠強盛，國家不僅僅是靠著軍隊來維護的，教育也是很重要的一環。”

    “他們經過學習后，將來會進入到夏國的各個領域，到那時學堂給他們灌輸的忠君愛國的理念，會徹底的激發出來?！?

    “就連軍隊的戰斗力，也會因此有新的提高?！?

    “到那時百姓們會因為自己是夏國人而自豪！會為別人詆毀夏國而憤怒！”

    “如果有外敵入侵，只要皇帝呼喚一聲，百姓們都會拿起鐮刀鋤頭，來奔向戰場?！?

    “全民皆兵！”
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