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    攀烏靠著制毒、煉蠱，成功跟鄭院正進(jìn)行了技術(shù)交流。

    他與鄭院正相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，居然對(duì)各自的醫(yī)術(shù)都有所提升。

    沈婳看到兩人合作默契，且攀烏也是真的有技術(shù)，讓高盛、綠萼他們，進(jìn)行了第二輪的身份審核，確定沒(méi)有問(wèn)題后，便將他招納入了“醫(yī)署”。

    這是沈婳自己的醫(yī)藥機(jī)構(gòu)，以鄭院正為首，還有幾個(gè)在沿途“撿來(lái)”的太醫(yī)或是權(quán)貴人家的供奉大夫等。

    這幾位，是看病、開(kāi)藥的主力。

    鄭院正等幾位醫(yī)生之下，則是十來(lái)個(gè)小太監(jiān)、小宮女。

    他們起初都只是幫鄭院正打個(gè)下手，做些炮制、熬制藥材的雜活兒。

    后來(lái)，在戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行撿漏的時(shí)候，要救治大量的傷員。

    沈婳與鄭院正商量后，鄭院正便收這些宮人為學(xué)徒。

    還不是正經(jīng)的弟子，畢竟沈婳不在意那些宮人的“低賤”身份，鄭院正還是有所顧忌。

    沈婳的公平是廣義的，不只是憐惜弱者，她也會(huì)尊重鄭院正這樣的有能力的人。

    而對(duì)于鄭院正來(lái)說(shuō)，能夠收那些卑微的宮人為學(xué)徒，就已經(jīng)非常難得了。

    想要做他的親傳弟子，還需要太多太多的條件。

    沈婳沒(méi)有勉強(qiáng)，學(xué)徒就很不錯(cuò)了。

    至少這些宮人能夠?qū)W到基礎(chǔ)的醫(yī)術(shù)，簡(jiǎn)單的草藥辨別、炮制等。

    也算是擁有一技之長(zhǎng)。

    不管將來(lái)如何，他們都能憑借自己的手藝吃飯。

    十幾個(gè)學(xué)徒，跟著鄭院正學(xué)了二三個(gè)月，也都小有所成。

    診脈、問(wèn)診等，也都學(xué)得有模有樣。

    當(dāng)然，他們最精通的，還是縫合！

    若是按照鄭院正的規(guī)矩，他不會(huì)把縫合這樣的絕活傳授給學(xué)徒。

    沒(méi)辦法，古代師傅教徒弟，就是會(huì)留一手。

    教會(huì)徒弟、餓死師傅嘛。

    鄭院正卻還是把縫合教給了學(xué)徒。

    因?yàn)檫@門絕技，本來(lái)就不屬于他，公主才是真正的主人。

    公主大公無(wú)私地把縫合之術(shù)教給了他，而那些宮人又是公主的人，鄭院正完全沒(méi)有理由藏私。

    且，縫合什么的，主要是有些“驚世駭俗”，并沒(méi)有太多的技術(shù)含量。

    說(shuō)句不好聽(tīng)的，那幾個(gè)尚工局出身的小宮女，縫合起來(lái)，針腳勻稱、速度極快，比鄭院正這個(gè)上司兼師傅都做得好！

    所以，鄭院正毫不保留地將縫合教給了所有的學(xué)徒，還教授他們處理、炮制羊腸線的方法。

    消炎藥+縫合，沈婳覺(jué)得，自己的戰(zhàn)地醫(yī)院，完全能夠起到作用了！

    若是真的打起來(lái)，這些宮人出身的學(xué)徒們，不知能救回多少人！

    有了第一批的學(xué)徒，沈婳便打算著培養(yǎng)第二批。
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