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    雖然也難免有許多原本還懷著心思的農(nóng)家少女黯然神傷，但只要是見過了那位蘭娘，都紛紛自慚形穢，漸漸也就息了心思，不敢再奢望自己能當(dāng)上縣太爺?shù)姆蛉恕?

    秦楓身后的小樓上，簇新的大紅綢緞，覆蓋住一塊精致的牌匾，隨著秦楓半轉(zhuǎn)身，伸手揭開紅緞，眾人頓覺眼前一亮。

    楓蘭縣學(xué)！

    四個大字，龍飛鳳舞，顯然是出自名家手筆，仿佛有深沉文化的氣息撲面而來，將這座還沒響起瑯瑯書聲的小樓，先暈染了數(shù)分淡淡書香。

    “諸位老師，先生，淳化縣的父老們！”

    秦楓微笑開口，場面頓時安靜下來，神色振奮地見證這個歷史性的時刻。

    身邊的蘭娘亦是妙目流轉(zhuǎn)，落在秦楓身上，眼眸中盡是欣賞的意蘊。

    “楓，代表了一種堅韌不拔與秋高氣爽的精神。楓樹，尤其是秋天那抹鮮明的紅，象征著學(xué)子們勇敢、無畏的學(xué)識追求和不屈不撓的精神風(fēng)貌。我大明儒學(xué)的學(xué)風(fēng)，正當(dāng)追求高潔、堅持理想，正如那滿山遍野的楓葉，在風(fēng)霜中更顯赫然而驕傲。”

    “蘭，則象征著高潔的品德和淡雅的香氣。蘭草以其不媚不俗的特性，歷來被視為君子的象征，它的清香猶如學(xué)子們求學(xué)之路上的品格之芬芳——清新、淡遠而持久。學(xué)子在此學(xué)習(xí)，如在芬芳的蘭花之中修身養(yǎng)性，旨在培養(yǎng)其高潔的道德情操和儒雅的氣質(zhì)。”

    “因此，本官將本縣縣學(xué)，定名為‘楓蘭’，希冀這所縣學(xué)的建立，能夠承載起文學(xué)與道德教化的雙重使命，期待在這里學(xué)習(xí)的所有學(xué)子，不論來自哪里，不論去向何方，都能夠如楓般堅韌，如蘭般清雅，將學(xué)問與德行并重，成為我大明朝國之棟梁！”

    好！

    一番話說完，掌聲雷動。

    不過，眾人眼眸中的笑意，卻也是不加遮掩。

    什么儒學(xué)學(xué)風(fēng)？

    什么品格芬芳？

    秦大人果然是讀書人，說起話來一套一套的，就跟真的一樣。

    可我們只知道！這縣學(xué)是取的秦楓大人的“楓”，還有黃家小姐的“蘭”！

    天作之合！果然是天作之合啊！

    眾人眼神中的揶揄，還有善意的哄笑，讓秦楓身邊的蘭娘也微微羞紅了臉。

    不過，畢竟是大明長公主的身份，片刻羞赧后，很快恢復(fù)了平常，報以一個落落大方的笑容，倒像是默認(rèn)了什么似的。
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