第(1/3)頁

    藏書閣右邊是書房，與普通書房布置相差無多，左邊是個套間，外間收藏船模，內間收藏圖紙資料。

    走進套間，李菡瑤便看見博古架、展臺上呈列的各式各樣精巧的木質船模，有些用玻璃罩著，頓時兩眼放光，驚嘆不已，“哇，這么多！”頓忘了鼻子上的傷。

    江如澄微笑道：“這邊來。”

    他當然不會泄露江家秘密。

    李菡瑤才六歲，能懂什么？哪怕是一艘最普通的船也夠她學一陣的子了。只要表妹乖乖的待在藏書閣，他的目的便達到了，還可以溫習功課，一舉兩得。

    當下，他當起老師來，從最簡單的竹筏、獨木舟講起，到木板船問世，從此弘舸巨艦、樓船方舟，爭相輝映。驅動船行的方式，從槳、楫發展到櫓，再到利用風帆的帆船，再到利用槳輪的車船，他都如數家珍。

    說到自己熟悉的事物，小少年眼中透出自信的光芒，渾身散發別樣風采，待看見李菡瑤凝神聽講、眼露崇拜，這風采更甚，仿佛遇見知音般喜悅。

    長輩要他學造船，是希望他繼承家族事業，他們不知他心里藏著一望無垠的大海。平輩兄弟對船舶的認知還停留在應付功課階段，無法同他交流；李菡瑤雖然才六歲，卻很聰慧，竟這樣愛聽他講，他怎不開心！

    李菡瑤認定一件事，那是百折不撓。

    江如藍聽了一會嫌煩，道：“瑤妹妹，這有什么好學的？”

    李菡瑤道：“怎么不好玩？將來我們開著船，到大海上，捉大鯊魚。找一個沒有人的小島……”

    江如藍眼睛就亮了，忽然就看這些船模順眼起來。沒有人知道，江姑娘常夢想長大后離開家，沒了祖父祖母、父親母親的管束，想去哪兒就去哪兒。

    現在可找到伴兒了！

    她若不好好學，將來什么都不懂，豈不成了瑤妹妹的拖累？她還比瑤妹妹大一歲呢。

    于是，她耐下性子聽起來。

    江如澄忍不住笑了：小孩子的奇思妙想總令大人感到荒謬，曾經他也是這樣天馬行空、異想天開。

    這天下午，江如澄只講了船舶的發展和類型，次日開始，便教李菡瑤學習造船了，從畫圖開始。

    雖是哄小孩子，也要做出樣子來。

    再說，找件事讓她們做、讓她們忙，他才能騰出空來安心做自己的事情，或溫習功課。

    次日上午，江如澄先講了木板船的基本構造，然后讓她們繪制最簡單的三板船圖樣，并注釋。

    書房里，李菡瑤和江如藍各占一張桌，開始忙碌；江如澄則拿出這次去船廠得的一本航海日志，愜意地靠在羅漢床上，領略大海風光和海外風情去了。

    一刻鐘后，李菡瑤交上圖紙。

    她的神情很是忐忑。

    江如澄接過去一看——

    這畫的是什么？

    他蹙眉仔細辨認：線條犬牙交錯，形狀有點像母雞。這么說并不確切，若真像母雞，至少說明瑤妹妹擅長畫雞，但這雞是沒有腳的，旁邊注釋的字也……不可確定。
    第(1/3)頁