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    “老張算是文化人，雖然做了偽部府的官員，但還保留著一些窮酸文人的所謂的風骨，他做財政廳副廳長的時候，只是按上級的命令，向下撥款就可以了，一般不牽涉到政治。”

    “但做了縣長之后，就不得不牽涉到政治了，他是一把手，什么事都要管。自從日寇入侵之后，日寇就開始美化戰爭，篡改淪陷區的教材。”

    “老張雖然是偽縣長，但尚有一些良知，看到日寇美化戰爭的教材，他雖然不敢公開反對，卻派人印刷了一些不美化戰爭的課外教材，和教育廳的教材一起發放到各個學校，目的是想讓學生對戰爭有一個清醒的認識。”

    “就因為這事，老張被縣里的一些漢奸文人舉報了，日寇就開始調查老張，老張的仕途，估計很快就到頭了，能不能保住命都難說，就算保住命，不是坐牢，就是革職。”

    蕭玉倩說到這里，幽幽的嘆了口氣，充滿了對張縣長未來命運的擔憂，或者說，也在擔憂她以后的命運。

    驢二從蕭玉倩的話中，聽出蕭玉倩對張縣長的感覺，她對張縣長，雖然不如對前任丈夫嚴營長那樣敬重，但也有了很深的感情。

    她稱張縣長為“老張”，雖然有些瞧不起張縣長的意思，但也帶著親昵的意味。

    驢二說道：

    “日寇要是知道張縣長有抗日情緒了，依日軍的殘暴，還需要調查嗎，不是直接抓起來嗎？”

    蕭玉倩說道：

    “老張畢竟是唐省長的人，日寇給唐省長面子，在沒有確切的證據之前，不會直接把老張抓起來。”

    “當時為老張印刷課外教材的人，是縣教育局的兩個人，一個是副局長，一個是科長，他們不但有文人的風骨，還很講義氣，被抓起來之后，他們只承認是他們干的，沒把老張供出來。”

    “所以，現在還沒有老張反日的證據，老張還在任，沒被關押起來。”

    “不過，如果在牢里的教育局的那兩個人，受不住大刑，把老張供出來了，那就有了證據，老張就要出大事了。”

    “就因為這個事，我才被鄧春來欺負了。”

    驢二皺皺眉頭，說道：

    “這個事，和鄧春來有什么關系？”
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