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    幾周過后，學校徹底建好。

    “不愧是仙君的造物，鬼斧神工！”書院賈屯遠遠眺望著學校，摸著他的胡須，感慨道。

    墻體通體由石英塊制成，來源則是大師石匠，通過綠寶石兌換。

    每層四米高，共有四層，過道邊上放置著木柵欄。

    學校完全按照現代高中制造。

    唯一不一樣的，則是每層旁邊都有水電梯。

    由靈魂沙，熔巖，告示欄，玻璃制成。

    靈魂沙，放于水下，可以生成向上的氣泡柱，產生的推力，能夠將其送到水柱上方。

    熔巖，與靈魂沙相反，產生向下的水柱。

    利用這兩個方塊的特性，便能制作成水電梯。

    而告示欄，可以阻礙水源流出。

    等建好后，白黎發現，只有他能用。

    總不能上個樓弄一身水。

    于是又建了樓梯。

    賈屯來得很早，雞剛一打鳴，他便起身，到了學校。

    然而，出乎他意料的是，有人比他還來得早，還是一大把。

    “先生好！”

    “先生好！”

    只見那些個孩童，都是一臉興奮地，頂著個熊貓眼，早早地就在門口蹲守，雖都沒說話，但眼里的興奮勁，是怎么都遮不住的。

    看這樣子，應是一夜沒睡！

    也是，往年連吃飯都成問題，更別說是讀書。

    賈屯疑惑地詢問道：“既然來了，怎么不進去？”

    “爹說得等先生到了，我才能進。”有小孩支支吾吾回道。

    “娘也是這么說的。”

    賈屯道：“都先進去吧。”

    他負責的教室，位于一樓最外邊。

    每個房間的內部都懸置著螢石作為燈光來源，桌椅是由木匠制作。

    講臺旁邊堆著一摞的書。

    《三字經》《百家姓》《千字文》《增廣賢文》。

    皆是蒙學讀物。

    至于弟子規，白黎問過苗志明，沒有這本書。

    應該是清代的產物。

    他也只能作罷。

    墨，筆紙需自備。

    但這對于黎城，甚至于是附近幾個村的村民來說，都不是什么大的負擔。

    相反，這點花費，對于他們來說，遠不是孩子能讀書可以比的。

    再加上，這是仙君的法旨，每個孩子，都得讀書。

    所以，再舍不得花這筆錢，有的村民也只是稍微猶豫下，就將其送了過來。

    賈屯一進，孩子們便按捺不住，往教室里狂奔而去。

    見此情形，賈屯微微皺眉，片刻舒展開來。

    不學禮，無以立。

    情有可原。

    就是不知道，這些孩子，能不能學得進去。
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