第(1/3)頁(yè) 畢業(yè)論文的答辯比想象中要輕松。 別人如何通過(guò)的,趙原不知道。 但至少他的答辯很順利。 主要因?yàn)闇?zhǔn)備足夠充分。 原本想了很多種可能,但趙原站在臺(tái)上面對(duì)眾多老師善意的目光,瞬間就不緊張了。 周廣臣是自己的論文導(dǎo)師,他問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題,在平時(shí)都交流過(guò),趙原回答得十分流暢。 周廣臣問(wèn)完之后,其他幾個(gè)評(píng)委也沒有追加問(wèn)題。 盡管周廣臣一再?gòu)?qiáng)調(diào)優(yōu)秀論文在答辯時(shí)難度會(huì)很大,但事實(shí)上沒有人會(huì)對(duì)趙原產(chǎn)生質(zhì)疑,畢竟論文已被國(guó)家期刊收錄了。 隨后就是參加畢業(yè)典禮。 趙原作為優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)演講,一開始還是有些緊張的。 不過(guò),稿子都是事先準(zhǔn)備好的,只要照著念就可以了。 趙原只需要控制聲帶,不要顫抖就好了。 站在臺(tái)上,面對(duì)那么多面孔,趙原發(fā)現(xiàn)比起控制雙手,控制聲帶肌肉群的難度大多了。 幸好大家都沉浸在即將畢業(yè)的樂(lè)趣當(dāng)中,沒人會(huì)在意趙原講了一些什么。 結(jié)束發(fā)言,趙原渾身大汗,比起難度手術(shù),應(yīng)付這種場(chǎng)合,顯然需要更大的勇氣。 其余流程結(jié)束,輪到最重要的拍照留念環(huán)節(jié)。 首先是畢業(yè)生跟院長(zhǎng)合影留念。 作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表,趙原優(yōu)先跟院長(zhǎng)合影。 院長(zhǎng)跟趙原握手,笑道:“小趙同學(xué),恭喜你順利畢業(yè),愿你在未來(lái)的工作崗位上前程似錦。” 趙原連忙道謝,“感謝您的祝福。在未來(lái)的崗位上,我一定會(huì)謹(jǐn)記在母校的教誨,不忘初心,敢為人先,追逐夢(mèng)想,為校爭(zhēng)光。” 院長(zhǎng)滿意點(diǎn)頭,“以后常回學(xué)校看看,這里永遠(yuǎn)歡迎你。” 在醫(yī)學(xué)生趙原的記憶中,大部分時(shí)候都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著院長(zhǎng)。 他沒想到,在畢業(yè)的時(shí)候,院長(zhǎng)會(huì)專門對(duì)自己諄諄教導(dǎo)。 趙原拿著畢業(yè)證書,與院長(zhǎng)并肩而戰(zhàn),面對(duì)鏡頭,露出笑容。 閃光燈在眼前掠過(guò)。 趙原緩步走至臺(tái)下,后面有同學(xué)緊隨其后。 隨后,趙原被孟昊給拽到了一邊。 “走!咱們一起拍照啊。” “你們不上臺(tái)和院長(zhǎng)合影嗎?” “那么多人,一時(shí)半會(huì)還輪不到咱們。” 張康年撇嘴,“隨便拍幾張得了,大老爺們之間有啥好拍的。” 鄭僑生這個(gè)悶葫蘆語(yǔ)出驚人,“沒錯(cuò)!等會(huì)我要找女生拍照片,說(shuō)不定借拍照由頭,能抓住青春的尾巴,解決單身問(wèn)題。” 第(1/3)頁(yè)