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    若是換做以前，她自然有信心跟趙原嘗試接觸一番。

    從彼此的職業(yè)家庭來分析，自己是老師，他是醫(yī)生。自己是本地人，他是外地人。他長得很不錯，自己打扮一下也很出眾。

    但，現(xiàn)在嘛？老媽高估了自己的魅力。

    病人被分流到幾個病區(qū)，趙原將自己救治的病人挨個檢查一番。

    從查房的結(jié)果來看，沒有太大的問題。

    趙原與很多醫(yī)生不一樣，在檢查病人時，會進(jìn)行一些簡單交流。

    每天與不同的患者打交道，患者的性格迥異，他們來自不同的家庭。

    每個人都有自己的故事，讓人同情的淚點。

    很多醫(yī)生將工作當(dāng)成一份職業(yè)，將病人看成任務(wù)，很少與病人溝通，了解他們身上發(fā)生的故事。

    因為每天枯燥乏味的工作壓得他們喘不過氣，他們沒有精力分心旁騖。

    趙原與他們不一樣。

    他原本就是一個感情飽滿的人。

    而且，他擁有不一樣的人生經(jīng)歷。

    他會站在患者的角度考慮問題，盡心盡力地幫助每個患者。

    比如那個患者僅有八歲女兒在身邊，自己作為主刀醫(yī)生，當(dāng)然要能幫則幫。

    返回辦公室，陳晉打來電話，讓他去一趟。

    人的情緒是相互的。

    陳晉看不上趙原，趙原自然對陳晉沒什么好感。

    不過，陳晉是院領(lǐng)導(dǎo)，是陳思的父親。

    趙原會將表面功夫做好。

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