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    秦怡和江靜則不一樣，盡管只是副主任醫(yī)師，但平臺不一樣。

    有時候遇到風(fēng)險很大的病人，也得硬著頭皮上陣，因為天華總院是粵省的天花板，如果他們放棄，病人只能等死。

    在面對困難時，心態(tài)尤為關(guān)鍵。

    就像參加數(shù)學(xué)競賽，好學(xué)校的學(xué)生遇到難題，比起差點兒學(xué)校的學(xué)生遇到難題，他們的心態(tài)是截然不同的。

    差點兒學(xué)校的學(xué)生接受的思想將基礎(chǔ)題做對即可。

    但好學(xué)校的學(xué)生平時接觸的難題比較多，因此更加有韌性。

    眼前的孩子才七歲，肩胛骨完成復(fù)位，安裝了鋼板。

    腰椎骨折復(fù)位，打了鋼釘。

    骨盆骨折復(fù)位，控制住了出血，置入鋼板。

    平時肋骨骨折很少用鋼板，越裝入不少鋼板，因為傷情太嚴(yán)重了。

    說白了，現(xiàn)在這個孩子變成半個鋼鐵人了。

    趙原迅速研究了一下手術(shù)進(jìn)度，黃明等人的基本功還是很扎實，術(shù)中流血很少。

    趙原開始進(jìn)行顱腦手術(shù)。

    他的動作沒有什么特別之處。

    減壓，止血。

    伴隨著趙原逐步深入，孩子的情況明顯有好轉(zhuǎn)，不需要藥物支持，心率慢慢下降，呼吸也平穩(wěn)不少。

    趙原在孩子的腦袋里裝上了鋼絲網(wǎng)。

    頭顱止血完成！

    趙原松了口氣，朝黃明看了一眼，“你們負(fù)責(zé)下面的環(huán)節(jié)，我去下個手術(shù)室看一看。”

    黃明留意時間，趙原出現(xiàn)在手術(shù)室，也就四十分鐘。

    他們搶救了兩個多小時，不及趙原四十分鐘的效率。

    黃明和尤榮對視一眼，滿是苦澀笑容。

    年輕的業(yè)務(wù)副院長再次用實力打了他們一記耳光。

    以前他們覺得自己挺牛，但趙原來到分院之后，讓他們時不時地會有慚愧的情緒。

    他們甚至?xí)此迹约簱?dān)任這個科室主任，是不是合適？

    當(dāng)趙原走入下一個手術(shù)室，外面也知道孩子脫離危險。

    韓琪淚如泉涌，再也控制不住情緒，捂臉痛哭起來。

    妹夫仰天長嘆，“謝天謝地。謝天謝地啊！”
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