第(2/3)頁(yè) “沒(méi)問(wèn)題。” 洛野答應(yīng)的很爽快。 做布料這一塊,他是徹頭徹尾的新手,這是一項(xiàng)需要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)的新技能。 在前臺(tái)小姐姐的帶領(lǐng)下,洛野來(lái)到了店鋪的后面,這里有一個(gè)裁縫房。 里面三個(gè)師傅正在定制漢服,看到洛野后,幾人也只是看了一眼,并沒(méi)有說(shuō)什么。 他們是裁縫,并不負(fù)責(zé)招待客人,所以不理睬洛野很正常。 但當(dāng)前臺(tái)小姐姐說(shuō)出“給錢(qián)”后,三個(gè)師傅一個(gè)比一個(gè)熱情,都迎著笑臉走了過(guò)來(lái),熱情的說(shuō)道:“小伙子,有問(wèn)題跟我說(shuō)。” “就你那點(diǎn)技術(shù),還指點(diǎn)別人?小伙子,別理他。” “你們兩個(gè)是菜雞互啄,找我,從新手到老手只需要一周。” 三個(gè)裁縫師傅爭(zhēng)得面紅耳赤。 前臺(tái)小姐姐嘴角一抽,提醒道:“李師傅,張師傅,王師傅,這位帥哥定制的就是那件白仙子。” 聽(tīng)到此話,三人同時(shí)看向了洛野。 白仙子,這是洛野給自己定制的漢服取的名字。 一襲白衣,漢服的上襦后面,用不同顏色的線編織出一個(gè)仙女的輪廓。 而仙女的形象參考當(dāng)然就是仙女學(xué)姐。 半透明的青色大袖衫上,編織出一個(gè)若隱若現(xiàn)的古代男生形象。 意味著他向往仙女學(xué)姐,會(huì)一直陪在仙女學(xué)姐的身上,會(huì)在仙女學(xué)姐一回頭就在的地方。 三個(gè)裁縫師傅嚴(yán)肅的看著洛野,李師傅問(wèn)道:“小伙子,教你做漢服不難,但讓你短時(shí)間之內(nèi),刺繡出仙女和男子的形狀,這并不容易,你可能要吃很多苦頭。” “沒(méi)關(guān)系,我可以。” 洛野堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 今天一整天的時(shí)間,他都留在了這里。 雖然有裁縫機(jī),但有些圖案只能用手工刺繡。 一些失敗可以更改,但有些失敗卻要從頭來(lái)過(guò),這也意味著一整套布料都廢了。 今天一天,洛野處處碰壁,手上被扎了好幾個(gè)針孔。 王師傅都快看不下去,他望著這個(gè)固執(zhí)的青年,勸道:“小伙子,要不還是我們來(lái)吧?你沒(méi)這方面天賦啊。” 聽(tīng)到此話,洛野的神色有些黯淡,隨后他苦笑一聲,喃喃說(shuō)道:“不是我親手做的,沒(méi)有意義……” 他繼續(xù)制作著漢服,雖然一開(kāi)始很生疏,但現(xiàn)在已經(jīng)有一些熟練了。 “小子,我們要下班了。”張師傅說(shuō)道。 第(2/3)頁(yè)