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    “若若！你來做這個表。”

    龍瑾跟宋若在學生會的辦公室中，一起工作。

    她們都參加了學生會，尤其是宋若，她這個條件，學生會甚至沒有要求過她什么。

    不過她工作的時候，必須要龍瑾陪同。

    “余學姐，明天的運動會，還有咱們學生會的工作嗎？”

    “沒了，明天的團體項目，還有教師運動會，咱們也是觀眾，好好看著就行了。”

    說完，余秋雨看向了宋若，好奇問道：“你平時上課怎么聽講啊？”

    看到余秋雨的目光突然看向了自已，宋若露出了呆呆的表情。

    見狀，余秋雨又重復了一遍剛剛的話，宋若依舊呆呆的，不過似乎是在思考。

    片刻后，她通過口型和神態(tài)分析出來大概意思，她掏出了手機，指了指上面的一個功能。

    ［語音轉(zhuǎn)文字。］

    她上課一直都是坐在第一排，語音轉(zhuǎn)文字這個功能對于他們這類人來說非常友好。

    如今的大學老師吐字非常清晰，除了有一些年齡大的教授，不會說普通話，只會方言以外，其他的都沒問題。

    更何況，她跟龍瑾一樣，來自文學系的專業(yè)，這里的老師普通話自然都非常標準，宋若還沒有遇到過吐字不清晰的老師。

    雖然理解能力慢了一些，但是她的腦子轉(zhuǎn)的還挺快的，很容易就能夠聽懂老師說的話。

    “宋若，你這么漂亮，談過戀愛嗎？”

    聞言，宋若沒有理解，一旁的龍瑾用手語表達了意思。

    見狀，宋若搖了搖頭。

    她從來沒想過戀愛方面的事情，光是讓自已正常的生活在這個社會上，她就已經(jīng)很努力了。

    她高中長開后，就出落得亭亭玉立了，那個時候，她的老師就告訴她，她長得很漂亮，但身體卻有缺陷，不要相信那些輕易說喜歡她的人。

    她這種情況，大多數(shù)人都會覺得她漂亮，然后好騙。

    她的老師還告訴她，想知道一個人是不是真的喜歡自已，要看他的家人，是如何看待自已的。

    如果自已連對方家人的面都見不到，就趕緊遠離對方，不要猶豫。

    不過，雖說如此，她還沒有喜歡過別人。

    “龍瑾，你會手語啊？”余秋雨問道。

    “會一些，剛學沒多久。”

    龍瑾最近買了很多手語書，也有在互聯(lián)網(wǎng)上聽手語課。

    她也沒什么想法，只是覺得，如果自已不學習手語的話，那整個江大，甚至整個江城，宋若連一個朋友都沒有，心情不好的時候，連個聊天說話的人都沒有。
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