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    等她偷了錢，沒有介紹信就扒火車，歷經(jīng)艱難地站到親生爸媽面前，她先是看到被親媽疼愛長大的養(yǎng)女，又從親爸眼中看到了不贊同。

    他親爸還要給養(yǎng)母打電話，要把她送回去給養(yǎng)母養(yǎng)老送終，還是她親媽聲淚俱下的哭訴才攔下來，把她接回家養(yǎng)，當(dāng)然，也給養(yǎng)母一部分賠償，算是買斷了他們之間的養(yǎng)母女情分。

    她回到親生爸媽家里，親媽對她愧疚又心疼，自然是滿滿的關(guān)心，可她同樣舍不得把親手養(yǎng)大的孩子送走，就這樣兩個孩子都養(yǎng)在身邊，而舅舅家的大女兒，也時不時過來。

    他們是從小一塊長大的情分，自然對袁冰非常排斥，在學(xué)校里還會孤立她，找人在背后傳她是野種，故意來分袁紫晴的家人。

    可這些對袁冰來說都是無關(guān)痛癢的話，她知道自己跟親生爸媽的感情不深，自然就把心思全投入到學(xué)習(xí)中，她也沒辜負(fù)自己的努力，考上中專，用了僅一年的時間就參加了畢業(yè)考，憑著自己的努力進(jìn)了醫(yī)院，在藥房工作。

    可她深知，打鐵還得自身硬，只有不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步才不用看旁人的臉色。

    等她爸找上她時，她就接下了這個任務(wù)。

    只是沒想到程語楠能這么爽快的答應(yīng)，這真的出乎她的預(yù)料。

    “這個我不好說，這樣我給你演示一遍，你如果有不懂的可以再問我！”然后，程語楠從屋里找出來一個人體上半身模型。

    “這是……”太逼真了，袁冰看完后對程語楠越發(fā)好奇了。

    這種東西可不是容易弄到手的，而且不是學(xué)醫(yī)的人，這種模型根本就是廢品。

    “這可是我費盡心思才從廢品站淘換來零件然后組裝起來的，我學(xué)的是中醫(yī)，這是我之前拿來練習(xí)針灸跟背誦各種穴位用的，你看看，這好多地方都是拿塑料拼接上去的呢?！?

    袁冰一看，還真是這樣。

    這模型上頭有破損跟拼接的痕跡，許多的關(guān)節(jié)穴位上都有密密麻麻的針孔，說明程語楠練習(xí)得特別勤快。

    “袁冰，你看好了，我當(dāng)時就是這樣……”

    程語楠將海姆立克的方法演示起來，還根據(jù)不同年齡段和病人不同狀態(tài)都做了詳細(xì)的講解。

    袁冰有沒聽懂的地方也不打斷，而是從拿出了一個筆記本，將不懂的地方記錄下來。

    “你有什么不懂的現(xiàn)在可以問了！”程語楠道。
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