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    這就不太好說了。

    別人是吃完沒死。他是死而復生，屬于卡了一波bug。

    不知道能不能以常理來度之。

    這種事也沒法和其他人講，就這樣吧。

    干正事去。

    陸仁啟動車子，朝帝丹高中開去。

    為了迎接明日的校園祭，此時的學校已經改造過了。

    高中的校門上圍滿了假花和其他花花綠綠裝飾品。

    本該放假休息的學生仍然有很大一部分待在學校，為了明天的表演做準備。

    男男女女，舉止親昵，笑容曖昧。

    貌似在一起排練的過程中，感情得以迅速升溫。

    青春就是這點好。

    所有未曾經歷，感到羨慕，只能在電視或者網絡上才能看到的事情，都可以冠上青春的名字。

    能讓已經不再年輕，失去了這段時光的人，用一種過來人的身份感慨——這就是青春；青春就該如此。

    仿佛自己曾經也有機會能這樣做一樣。

    其實有沒有機會，誰能知道呢。

    陸仁沒有在校門口停留，又往前開了一段距離，最終把車停在了一個僻靜的角落。

    他戴上邊緣人兩件套，拎著炸彈下車。

    現充在揮灑青春，邊緣人也有邊緣人要做的事情。

    比如——炸學校。

    一刻鐘后，陸仁找到了帝丹高中的變電室。

    位于學校的角落處。

    只是偏僻歸偏僻，卻沒人看守，甚至都沒鎖門。

    門只是象征性的合上，但輕輕一推就能推開。

    走進去后，也沒看見屋里有人。

    這倒是給陸仁省了不少麻煩。

    他開始往變電箱里塞遙控炸彈。

    也沒全放，扔了一半進去。

    這個量足夠讓學校電路癱瘓。

    剩下就是來找，這個學校有沒有額外獨立的供電手段。

    陸仁上學那會，全市斷電，學校也不會斷電。

    學校有著獨立的另一套供電手段。

    那會有部機甲動畫片正風靡，陸仁就將學校獨立供電手段稱之為——后備隱藏能源。

    現在想想也是挺二。

    這段不那么愉快的經歷，挺讓人印象深刻。

    也讓陸仁做起破壞學校電路這種壞事時，考慮的更為周密。

    不過在轉了兩圈，吃了不少青春狗糧后，陸仁得出結論，帝丹高中并沒有“后備隱藏能源”。

    還行。

    剩下的炸彈，陸仁也不準備帶回去了。

    他找到了高二B班，也就是小蘭所在班級的表演展臺。

    此時的舞臺上，有三名高中生正賣力表演著話劇。
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