第(3/3)頁(yè) “.” 在聽(tīng)到這一要求后，小泉紅子松了口氣，又莫名有些生氣和挫敗，好在這些情緒都足夠微小，她很快就將其平復(fù)下去，平靜地回復(fù)道： “且不說(shuō)你能不能學(xué)，能不能學(xué)會(huì)。就先說(shuō)一點(diǎn)，我敢教，你敢學(xué)么？我說(shuō)自己是毫無(wú)保留的傾囊相授，你相信么？ 神秘學(xué)講究?jī)x式，一絲一毫的差錯(cuò)，都可能招致災(zāi)難和不幸。 而且你也真學(xué)不了。學(xué)魔法最佳年齡是剛出生那會(huì)，由上一輩給啟靈開(kāi)悟。你都已經(jīng)這么大了，早已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了啟靈時(shí)間?！? 陸仁想了一陣，好像還真是這么一回事。 就現(xiàn)在他和魔女這關(guān)系。 讓她來(lái)當(dāng)自己魔法世界引路人，那絕對(duì)是嫌命長(zhǎng)。 只是 “必須嬰兒時(shí)期就啟靈。就沒(méi)有那種不啟靈也能學(xué)的？”陸仁問(wèn)道。 學(xué)不到和不能學(xué)，是兩個(gè)概念。 這世上肯定不止一個(gè)魔女。 “啟靈不是必須的，但不啟靈還能學(xué)會(huì)魔法的。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，這種人應(yīng)該已經(jīng)絕跡了。啟靈是用來(lái)改善資質(zhì)的?！毙∪t子構(gòu)思了下語(yǔ)言，接著道： “現(xiàn)在魔力已經(jīng)近乎枯竭，是書(shū)籍記載中的死魔法期。而魔力回潮，最少都是百年之后。那會(huì)才是一般人都可以學(xué)?，F(xiàn)在只有絕世天才，才能學(xué)會(huì)，才能感受到魔法存在?！? 陸仁，“.” 這不就是拐彎抹角夸她自己是天才么。 小泉紅子接著道，“而就算是我這樣的天才，也必須通過(guò)啟靈，近一步提升魔力資質(zhì)才能學(xué)。 用個(gè)爛俗但好懂的說(shuō)法就是，我本身魔力資質(zhì)是A+，啟靈之后是S，也就是最高級(jí)資質(zhì)，才能在死魔法時(shí)期學(xué)魔法。天生S的，只有魔法最昌盛，天才輩出的時(shí)代，才會(huì)有這種人。” 陸仁托著下頜，“而現(xiàn)在環(huán)境不行，根本孕育不出那樣的天才?！? “沒(méi)錯(cuò)。我這樣的A+，就已經(jīng)是極限。我還在娘胎時(shí)，就一直被用魔力溫養(yǎng)，不計(jì)成本地服用大量珍貴藥物?！? 說(shuō)到這，小泉紅子頓了一會(huì)，方才輕聲道，“還有就是啟靈。假設(shè)你是天生A+，要想在這個(gè)年紀(jì)強(qiáng)行啟靈，改變資質(zhì)。也不能說(shuō)完全做不到。但要付出的代價(jià)是，我的生命?！? 陸仁神情微微一動(dòng)，“所以說(shuō)基本沒(méi)可能。” “嗯。我知道這樣光說(shuō)，肯定不夠。我家有測(cè)試魔力資質(zhì)的水晶球。” “懂?！标懭拭鍪謾C(jī)，按下重播鍵。 再次呼叫老管家。 考完了，就別再去想了。這段時(shí)間放松放松。