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    　　沈老師說完，便開始播放制作好的幻燈片。

    　　幻燈片的內(nèi)容，基本上都是表揚一些學習優(yōu)異，或者表現(xiàn)優(yōu)秀，以及乖巧的學生。

    　　念穆看著投影屏，作為家長，家長會的這部分，她才是最關(guān)注的，至少能夠清楚知道，孩子這段時間在學校的表現(xiàn)如何。

    　　每一項的表揚，念穆發(fā)現(xiàn)，都有淘淘的名字。

    　　看來淘淘雖然調(diào)皮，但在學校的表現(xiàn)的確很好。

    　　念穆高興地摸了摸淘淘的頭。

    　　小靈在一旁，扯了扯念穆的衣袖，“姐姐。”

    　　“怎么啦？”念穆看向她，低聲詢問，盡量不打擾其他家長聽沈老師的發(fā)言。

    　　“我的媽媽還沒來，你能幫我拍照記下這些表揚嗎？我想讓她看到。”小靈說道，因為老師的表揚名單里面，也有她。

    　　“好。”念穆快速拿出手機，把有小靈的名字的頁面，全部拍了下來。

    　　沈老師發(fā)言過后，便是各科老師的發(fā)言。

    　　他們的發(fā)言跟沈老師的沒什么區(qū)別，只是側(cè)重于自己的學科，哪些學生的表現(xiàn)優(yōu)秀。

    　　淘淘依舊是占據(jù)了每個老師的表揚名單。

    　　小靈也不差，除了數(shù)學，其他老師也表揚了她。

    　　“姐姐，我厲害吧？”淘淘迫不及待想要得到她的表揚。

    　　“厲害，我們家淘淘最厲害了，以后也要繼續(xù)保持，更加努力哦。”念穆說道，最后一個老師的發(fā)言也結(jié)束了，她說話的聲音也大了些許。

    　　“當然，我是以哥哥為榜樣的，以后我也要像哥哥那樣，學習那么厲害。”淘淘說道，湛湛便是她的學習榜樣。

    　　念穆笑了笑，低聲道：“好，你們都會很厲害。”

    　　伴隨著最后一個老師的發(fā)言結(jié)束，接下來，便是家長跟老師交流的時間。

    　　要是沒有什么想問的家長，也能直接離開。

    　　念穆其實沒什么想要問的，因為老師也說了，淘淘的表現(xiàn)很好，甚至被當成學習榜樣，被拿出來說。

    　　所以，她跟這些老師沒有什么能交流的。
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